Program Kepengawasan
BAB IV
PROGRAM SEMESTER
PENGAWASAN SEKOLAH
TAHUN PELAJARAN
2020/2021
(Semester II)
1. Identitas Sekolah
Sekolah/Madrasah |
: |
SDN 1 Pamalayan |
Kepala Sekolah |
: |
Naryawati, S.Pd. |
Alamat Sekolah |
: |
Dusun Desa, Desa Pamalayan |
Semester |
: |
Semester 2 |
Tahun Pelajaran |
: |
2021/2021 |
|
|
|
Visi : Berdasarkan pada Iman dan Taqwa untuk
menghasilkan siswa yang terdidik terlatih dan terampil dalam rangka membangun
dirinya sendiri, keluarga dan masyarakat. |
||
Misi : v Menanamkan dasar perilaku, budi pekerti dan berakhlak mulia v Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif , inovatif dan
berkesinambungan. v Menumbuhkan semangat keunggulan kepada seluruh warga sekolah v Menerapkan management partisipatif. |
2.
Identifikasi
Masalah
1. Kepala
Sekolah belum melakukan supervisi pembelajaran secara optimal. 2. Pembinaan
dan persiapan dalam kegiatan lomba bagi peserta didik, guru, dan kepala
sekolah yang belum optimal. 3. Administrasi
persuratan belum betul dan rapih dari segi kodefikasi/klasifikasi. 4. Pentingnya
pemahaman pada kegiatan lomba antar lembaga (lomba perpustakaan, lomba gugus
sekolah) 5. Pengembangan
lingkungan sekolah belum kondusif dalam mengatasi perbedaan individu
dan pelaksanaan tupoksi. |
6. Indikator dan instrumen belum relevan. 7. Penilaian kelas belum dipahami secara maksimal oleh guru. 8. Kurang manfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran. 9. Pemahaman yang kurang terhadap pembuatan
laporan akhir tahun. |
3.
Deskripsi
Kegiatan
No |
Aspek/ Materi Pengawasan |
Tujuan |
Sasaran |
Target
Keberhasilan |
Indikator Keberhasilan |
Metode Kerja |
Waktu |
Tempat |
|
Program Semester dan RPP semester 2 |
Meningkatkan pemahaman guru dalam penyusunan program semester 2 dan
RPP sesuai acuan |
Guru Kelas dan Guru
Bidang |
Program
dan RPP semester 2 tersusun sesuai dengan atuaran baku |
Tersusun Program dan RPP semester 2 sesuai
dengan aturan baku |
Pendampingandiskusi kerja kelompok |
Januari 2021
|
SDN 1 Pamalayan |
|
Penyusunan Program Supervisi kelas |
Membina Kepala Sekolah agar dapat melaksanakan supervisi kelas
secara rutin dan benar. |
Kepala sekolah |
Program supervisi tersusun
sesuai prosedur dan dilaksanakan dengan tepat |
Tersusun
dan terlaksananya program supervisi kelas |
Studi dokumenter dan pembimbingan dan
pembinaan |
Januari 2021 |
SDN 1 Pamalayan |
|
Persiapan lomba-lomba |
Pembinaaan dalam
persiapan kegiatan lomba-lomba : a.
Lomba Calistung kelas I, II, dan
III. b.
Lomba FL2SN c.
Lomba OSN (siswa dan guru) d.
Lomba O2SN e.
Lomba Gupres KS Prestasi |
Kepala sekolah dan guru |
Adanya kesiapan guru dan kepala sekolah dalam menghadapi lomba lomba baik
secar teknik maupun non teknik |
Mengikutsertakan
siswa pada setiap mata Stulomba |
Ceramah diskusi studi dokumenter |
Januari 2021
|
SDN 1 Pamalayan |
|
|
Melakukan penilaian formatif dan penyusunan SKP 2019. |
Kepala Sekolah dan guru |
Kepala sekolah dan guru merancang SKP dengan baik. Kepala sekolah dan merencanakan dan melakukan supervisi/penilain
formatif minimal baik. |
Tersusunnya
SKP SKP tahun 2019. Memperoleh data nilai awal untuk pengembangan kegiatan PKB |
Observasi
dan studi dokumenter |
Februari 2021 |
SDN 1 Pamalayan |
|
Pelaksanaan lomba FLS2N dan OSN |
Mempersiapkan
Pelaksanaan lomba calistung, FL2SN, OSN |
Kepala sekolah, guru, peserta didik. |
Mempersiapkan
pelaksanaan Loma |
Sekolah mengikutsertakan siswa pada seluruh mata lomba |
Diskusi
pemecahan masalah |
Februari 2021 |
SDN 1 Pamalayan |
|
PKG dan supervisi pembelajaran |
Pembinaan
tentang instrumen PKG dan Supervisi akademik dan ketatalaksanaan bagi guru kelas |
Kepala sekolah dan guru |
Kepala
sekolah paham terhadap instrumen PKG dan supervisi akademik serta
ketatalaksanan Kelas |
Terlaksananya PKG dan tersdianya
ketatalaksanaan kelas |
Pembimbingan,diskusi |
Februari 2021 |
SDN 1 Pamalayan |
|
Persiapan
Pelaksanaan UTS |
Pembinaan dalam persiapan pelaksanaan UTS |
Kepala sekolah dan guru serta operator sekolah |
Kepala sekolah dan guru menyipakan
admisistrasi dan perangkat lainnya |
Tersedia administrasi dan perangkat lainnya
yang diperlukan pada pelaksanaa UTS |
Diskusi.penugasan |
Februari 2021 |
SDN 1 Pamalayan |
|
PKB |
Membina
guru dalam kegiatan PKB hasil PKG |
Kepala
sekolah Dan
Guru |
Memprogramkan
dan melaksanakan kegiatan PKB di tingkat gugus minimal baik |
Guru mengikuti kegiatan PKB |
Ceramah,diskusi
dan kerja kelompok |
Februari 2021 |
SDN 1 Pamalayan |
|
Analisis
Hasil PenilaianTengah Semester ( PTS ) |
Pembinaan dalam menganalisis hasil PTS. |
Guru
Kelas dan gur bidang |
Guru menyusun program dan menganalisis hasil PTS dengan prosedur yang benar |
Tersusunnya
program analisis hasil PTS serta
pelaksanaannnya dengan prosedur yang
benar.. |
Pembimbingan
dan studi dokumenter |
Februari 2021 |
SDN 1 Pamalayan |
|
Pedataan
calon peserta Ujian Sekolah |
Pematauan
dan pendataan siswa kelas VI calon peserta Ujian Sekolah |
Kepala sekolah dan guru kelas VI |
Mendata
calon peseta ujian sekolah agar data tersebut valid dan mengupdatenya di
dapodik |
Terdaftarnya
calon peserta ujian sekolah denga data yang valid |
Ceramah
dan observasi |
Maret 2021 |
SDN 1 Pamalayan |
|
Penyusunan
soal latihan ujian sekolah (Try Out) |
Membina
guru dan kepala sekolah dalam pembuatan kontruksi soal untuk
latihan ujian sekolah (Try out) |
Kepala
Sekolah,guru kelas IV.V dan VI sekolah binaan |
Menyusun
soal latihan Ujian sekolah (Try Out) dengan Kontruksi yang tepat |
Tersusun
sola latihan ujian (Try Out) sesuai
kontruksi yang tepat |
Pembimbingan
dan penugasan |
Maret 2021 |
SDN 1 Pamalayan |
|
Monitoring |
Memonitoring
Pelaksanaan latihan ujian sekolah (Try out) |
Kepala
Sekolah Guru
dan siswa |
Pelaksanaan
Latihan Ujian sekolah sesuai dengan perncanaan |
Terlaksananya
Latihan ujian sekolah sesuai dengan perncanaan |
Tanya
jawab dan observai |
Maret 2021 |
SDN 1 Pamalayan |
|
Analisis
Hasil TO |
Membina
guru menganalisis hasil latihan ujian sekolah (TO) |
Guru
kelas VI dan kepala sekolah Binaan (TO) |
Guru
menganalis hasil latihan ujian sekolah |
Tersusun
hasil analisis untuk ditidaklanjuti dalam persiapan pelaksanaan USBN |
Pembimbingan
dan studi dokumenter |
Maret 2021 |
SDN 1 Pamalayan |
|
Komposisi
Nilai Izah |
Membina
guru
dalam pengelolaan komposisi nilai Ijazah |
Operator dan guru kelas VI |
Pengelolaan
komposisi nilai ijazah sesuai POS USBN |
Tersusun Komposisi nilai Ijazah sesuai POS
USBN |
Pembimbingan
dan studi dokumenter |
Maret 2021 |
SDN 1 Pamalayan |
|
|
Monitoring
pelaksanaan USBN |
Siswa |
Pelaksanan USBN berjalan sesuai sesuai POS
USBN |
Terlaksananya
USBN sesuai POS USBN |
Cerabah Observai |
Mei 2021 |
SDN 1 Pamalayan |
|
Penilaian
oleh satuan pendidikan |
Membina Kepala Sekolah dan dalam
melaksanakan penilaian mengacu pada permendikbud no.... |
Kepala sekolah,Guru kelas dan guru bidang |
Guru melaksanakan penilaian dengan tepat
sesuai permendikbud no... |
Memiliki
daftar nilai yang sudah sesuai dengan standar penilaian |
Pembimbingan dan studi dokumenter |
Mei 2021 |
SDN 1 Pamalayan |
|
Penyusunan
soal PAS |
Membina
guru dalam menyusun instrumen penilaian akhir semester (PAS) |
Guru kelas dan guru bidang |
Guru mampu menyusun instrumen penilaian akhir semester (PAS dengan
struktur dan komposisi yang tepat |
Tersusunnya
instrumen penilaian akhir semester (PAS dengan struktur dan komposisi yang
tepat |
Ceramah,studi Dokumenter,penugasan |
Mei 2021 |
SDN 1 Pamalayan |
|
PKB |
-
Pembinaan guru dalam kegiatan PKB |
Guru kelas dan guru bidang |
Guru melaksanakan PKB sesuai kebutuhan |
Terlksana kegiatan PKB guru sesuai kebutuhan |
Ceramah, Diskusi Penugasan |
Mei 2021 |
SDN 1 Pamalayan |
|
|
Membina Kepala Sekolah dan guru-guru dalam menyusun
laporan akhir tahun pelajaran dan membuat perencanaan tahun pelajaran
berikutnya. |
Kepala
Sekolah, guru, |
Kepala
sekolah mampu menyusun laporan akhir tahun pelajaran dan membuat perencanaan
tahun pelajaran berikutnya dengan prosedur dan sistematis yang benar. |
Tersusun
laporan akhir tahun pelajaran dan membuat perencanaan tahun pelajaran
berikutnya dengan dengan prosedur dan sistematis yang benar. |
Ceramah, Studi dokumen diskusi |
Juni 2021 |
SDN 1 Pamalayan |
|
Penggunaan
IT |
Pelatihan
guru dan kepala sekolah dalam penggunaan IT sebagai media pembelajaran |
Kepala
Sekolah, guru, |
Guru
mampu menggunakan IT sebagai media pembelajaran |
Semua
guru mampu menggunakan IT sebagai media pembelajaran. |
Ceramah,
demontrasi,penugasan |
Juni 2021 |
SDN 1 Pamalayan |
1.
Identitas
Sekolah
Sekolah/Madrasah |
: |
SDN 2 Pamalayan |
Kepala
Sekolah |
: |
Nina
Herlina, S.Pd. |
Alamat
Sekolah |
: |
Dusun
Pamalayan Desa Pamalayan |
Semester |
: |
Semester
2 |
Tahun
Pelajaran |
: |
2020/2021 |
|
|
|
Visi : Mencetak
Generasi Muda Beriman dan Bertqwa, Berilmu, Terampil dan Berbudi Luhur. |
||
Misi : v
Membina
hubungan yang harmonis v
Menggunakan
alat bantu yang tepat v
Praktek
Ibadat dan Menulis Al-Qur’an v
Pembekalan
Keterampilan Dasar v
Pembinaan
Tata Krama dan Berbudi Luhur v
Budaya
Bersih. |
2.
Identifikasi
Masalah
1. Kepala
Sekolah belum melakukan supervisi pembelajaran secara optimal. 2. Pembinaan
dan persiapan dalam kegiatan lomba bagi peserta didik, guru, dan kepala
sekolah yang belum optimal. 3. Administrasi
persuratan belum betul dan rapih dari segi kodefikasi/klasifikasi. 4. Pentingnya
pemahaman pada kegiatan lomba antar lembaga (lomba perpustakaan, lomba gugus
sekolah) 5. Pengembangan
lingkungan sekolah belum kondusif dalam mengatasi perbedaan individu
dan pelaksanaan tupoksi. |
6. Indikator dan instrumen belum relevan. 7. Penilaian kelas belum dipahami secara maksimal oleh guru. 8. Kurang manfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran. 9. Pemahaman yang kurang terhadap pembuatan
laporan akhir tahun. |
3.
Deskripsi
Kegiatan
No |
Aspek/ Materi Pengawasan |
Tujuan |
Sasaran |
Target
Keberhasilan |
Indikator Keberhasilan |
Metode Kerja |
Waktu |
Tempat |
|
Program Semester dan RPP semester 2 |
Meningkatkan pemahaman guru dalam penyusunan program semester 2 dan
RPP sesuai acuan |
Guru Kelas dan Guru
Bidang |
Program
dan RPP semester 2 tersusun sesuai dengan atuaran baku |
Tersusun Program dan RPP semester 2 sesuai
dengan aturan baku |
Pendampingan,diskusi kerja kelompok |
Januari
2021 |
SDN 2 Pamalayan |
|
Penyusunan Program Supervisi kelas |
Membina Kepala Sekolah agar dapat melaksanakan supervisi kelas
secara rutin dan benar. |
Kepala sekolah |
Program supervisi tersusun
sesuai prosedur dan dilaksanakan dengan tepat |
Tersusun
dan terlaksananya program supervisi kelas |
Studi dokumenter dan pembimbingan dan
pembinaan |
Januari 2021 |
SDN 2 Pamalayan |
|
Persiapan lomba-lomba |
Pembinaaan dalam
persiapan kegiatan lomba-lomba : a.
Lomba Calistung kelas I, II, dan
III. b.
Lomba FL2SN c.
Lomba OSN (siswa dan guru) d.
Lomba O2Sn e.
Lomba Gupres KS Prestasi |
Kepala sekolah dan guru |
Adanya kesiapan guru dan kepala sekolah dalam menghadapi lomba lomba baik
secar teknik maupun non teknik |
Mengikutsertakan
siswa pada setiap mata Stulomba |
Ceramah diskusi studi dokumenter |
Januari
2021 |
SDN 2 Pamalayan |
|
|
Melakukan penilaian formatif dan penyusunan SKP 201 |
Kepala Sekolah dan guru |
Kepala sekolah dan guru merancang SKP dengan baik. Kepala sekolah dan merencanakan dan melakukan supervisi/penilain
formatif minimal baik. |
Tersusunnya
SKP SKP tahun 2019. Memperoleh data nilai awal untuk pengembangan kegiatan PKB |
Observasi
dan studi dokumenter |
Februari 2021 |
SDN 2 Pamalayan |
|
Pelaksanaan lomba FLS2N dan OSN |
Mempersiapkan
Pelaksanaan lomba calistung, FL2SN, OSN |
Kepala sekolah, guru, peserta didik. |
Mempersiapkan
pelaksanaan Loma |
Sekolah mengikutsertakan siswa pada seluruh mata lomba |
Diskusi
pemecahan masalah |
Februari 2021 |
SDN 2 Pamalayan |
|
PKG dan supervisi pembelajaran |
Pembinaan
tentang instrumen PKG dan Supervisi akademik dan ketatalaksanaan bagi guru kelas |
Kepala sekolah dan guru |
Kepala
sekolah paham terhadap instrumen PKG dan supervisi akademik serta
ketatalaksanan Kelas |
Terlaksananya PKG dan tersdianya
ketatalaksanaan kelas |
Pembimbingan,diskusi |
Februari 2021 |
SDN 2 Pamalayan |
|
Persiapan
Pelaksanaan UTS |
Pembinaan dalam persiapan pelaksanaan UTS |
Kepala sekolah dan guru serta operator sekolah |
Kepala sekolah dan guru menyipakan
admisistrasi dan perangkat lainnya |
Tersedia administrasi dan perangkat lainnya
yang diperlukan pada pelaksanaa UTS |
Diskusi.penugasan |
Februari 2021 |
SDN 2 Pamalayan |
|
PKB |
Membina
guru dalam kegiatan PKB hasil PKG |
Kepala
sekolah Dan
Guru |
Memprogramkan
dan melaksanakan kegiatan PKB di tingkat gugus minimal baik |
Guru mengikuti kegiatan PKB |
Ceramah,diskusi
dan kerja kelompok |
Februari 2021 |
SDN 2 Pamalayan |
|
Analisis
Hasil PenilaianTengah Semester ( PTS ) |
Pembinaan dalam menganalisis hasil PTS. |
Guru
Kelas dan gur bidang |
Guru menyusun program dan menganalisis hasil PTS dengan prosedur yang benar |
Tersusunnya
program analisis hasil PTS serta
pelaksanaannnya dengan prosedur yang
benar.. |
Pembimbingan
dan studi dokumenter |
Februari 2021 |
SDN 2 Pamalayan |
|
Pedataan
calon peserta Ujian Sekolah |
Pematauan
dan pendataan siswa kelas VI calon peserta Ujian Sekolah |
Kepala sekolah dan guru kelas VI |
Mendata
calon peseta ujian sekolah agar data tersebut valid dan mengupdatenya di
dapodik |
Terdaftarnya
calon peserta ujian sekolah denga data yang valid |
Ceramah
dan observasi |
Maret 2021 |
SDN 2 Pamalayan |
|
Penyusunan
soal latihan ujian sekolah (Try Out) |
Membina
guru dan kepala sekolah dalam pembuatan kontruksi soal untuk
latihan ujian sekolah (Try out) |
Kepala
Sekolah,guru kelas IV.V dan VI sekolah binaan |
Menyusun
soal latihan Ujian sekolah ( Try Out )
dengan Kontruksi yang tepat |
Tersusun
sola latihan ujian ( Try Out ) sesuai
kontruksi yang tepat |
Pembimbingan
dan penugasan |
Maret 2021 |
SDN 2 Pamalayan |
|
Monitoring |
Memonitoring
Pelaksanaan latihan ujian sekolah ( try out ) |
Kepala
Sekolah Guru
dan siswa |
Pelaksanaan
Latihan Ujian sekolah sesuai dengan perncanaan |
Terlaksananya
Latihan ujian sekolah sesuai dengan perncanaan |
Tanya
jawab dan observai |
Maret 2021 |
SDN 2 Pamalayan |
|
Analisis
Hasil TO |
Membina
guru menganalisis hasil latihan ujian sekolah (TO) |
Guru
kelas VI dan kepala sekolah Binaan (TO) |
Guru
menganalis hasil latihan ujian sekolah |
Tersusun
hasil analisis untuk ditidaklanjuti dalam persiapan pelaksanaan USBN |
Pembimbingan
dan studi dokumenter |
Maret 2021 |
SDN 2 Pamalayan |
|
Komposisi
Nilai Izah |
Membina
guru
dalam pengelolaan komposisi nilai Ijazah |
Operator dan guru kelas VI |
Pengelolaan
komposisi nilai ijazah sesuai POS USBN |
Tersusun Komposisi nilai Ijazah sesuai POS
USBN |
Pembimbingan
dan studi dokumenter |
Maret 2021 |
SDN 2 Pamalayan |
|
|
Monitoring
pelaksanaan USBN |
Siswa |
Pelaksanan USBN berjalan sesuai sesuai POS USBN |
Terlaksananya
USBN sesuai POS USBN |
Cerabah Observai |
Mei 2021 |
SDN 2 Pamalayan |
|
Penilaian
oleh satuan pendidikan |
Membina Kepala Sekolah dan dalam
melaksanakan penilaian mengacu pada permendikbud no.... |
Kepala sekolah,Guru kelas dan guru bidang |
Guru melaksanakan penilaian dengan tepat
sesuai permendikbud no.. |
Memiliki
daftar nilai yang sudah sesuai dengan standar penilaian |
Pembimbingan dan studi dokumenter |
Mei 2021 |
SDN 2 Pamalayan |
|
Penyusunan
soal PAS |
Membina
guru dalam menyusun instrumen penilaian akhir semester (PAS) |
Guru kelas dan guru bidang |
Guru mampu menyusun instrumen penilaian akhir semester (PAS dengan
struktur dan komposisi yang tepat |
Tersusunnya
instrumen penilaian akhir semester (PAS dengan struktur dan komposisi yang
tepat |
Ceramah,studi Dokumenter,penugasan |
Mei 2021 |
SDN 2 Pamalayan |
|
Pengembangan
Keprofesian berkelanjut-an dan Bimbinga Pelatihan |
-
Pembinaan guru dalam kegiatan PKB/Bimlat penyusunan PTK dan Best Prectice -
Penyusunan
Profosal PTK -
Pelaksanaan
PTK -
Penyusunan
Best Practice |
Guru kelas dan guru bidang |
Guru melaksanakan PKB/Bimlat dan mampu menyusun -
Menyusunan
Profosal PTK -
Melaksanakan
PTK -
Penyusunan
Best Practice |
-
Terlksana kegiatan PKB/Bimlat 100% guru mampu Penyusunan Profosal
PTK - Pelaksanaan PTK - Penyusunan Best Practice |
Ceramah,
Studi dokumenter Diskusi Penugasan |
Mei 2021 |
SDN 2 Pamalayan |
|
|
Membina Kepala Sekolah dan guru-guru dalam menyusun
laporan akhir tahun pelajaran dan membuat perencanaan tahun pelajaran
berikutnya. |
Kepala
Sekolah, guru, |
Kepala
sekolah mampu menyusun laporan akhir tahun pelajaran dan membuat perencanaan
tahun pelajaran berikutnya dengan prosedur dan sistematis yang benar. |
Tersusun
laporan akhir tahun pelajaran dan membuat perencanaan tahun pelajaran
berikutnya dengan dengan prosedur dan sistematis yang benar. |
Ceramah, Studi dokumen diskusi |
Juni 2021 |
SDN 2 Pamalayan |
|
Penggunaan
IT |
Pelatihan
guru dan kepala sekolah dalam penggunaan IT sebagai media pembelajaran |
Kepala
Sekolah, guru, |
Guru
mampu menggunakan IT sebagai media pembelajaran |
Semua
guru mampu menggunakan IT sebagai media pembelajaran. |
Ceramah,
demontrasi, penugasan |
Juni 2021 |
SDN 2 Pamalayan |
1.
Identitas
Sekolah
Sekolah/Madrasah |
: |
SDN 3
Pamalayan |
Kepala
Sekolah |
: |
Hj. Dedeh Mahmudah, S.Ag. |
Alamat
Sekolah |
: |
Dusun
Kulon Desa Pamalayan |
Semester |
: |
Semester
2 |
Tahun
Pelajaran |
: |
2019/2021 |
|
|
|
Visi : Memiliki
Kepribadian yang mantap dan mandiri unggul dalam prestasi tampil berkreasi dengan
dilandasi keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa. |
||
Misi v
Mengadakan
perbaikan akhlak , melalui kegiatan pembelajaran sesuai pendidikan karakter v
Meningkatkan
kreatifitas siswa, melalui pemajangan hasil kerja siswa, penilaian portofolio
dan optimalisasi majalah dinding. v
Meningkatkan
wawasan keterampilan siswa sesuai bakat dan minat dalam bidang Olah Raga dan
Kesenian daerah melalui kegiatan ekstrakurikuler. v
Meningkatkan
wawasan dan Keterampilan ICT melalui kegiatan ekstrakurikuler. |
2.
Identifikasi
Masalah
1. Kepala
Sekolah belum melakukan supervise pembelajaran secara optimal. 2. Pembinaan
dan persiapan dalam kegiatan lomba bagi peserta didik, guru, dan kepala
sekolah yang belum optimal. 3. Administrasi
persuratan belum betul dan rapih dari segi kodefikasi/klasifikasi. 4. Pentingnya
pemahaman pada kegiatan lomba antar lembaga (lomba perpustakaan, lomba gugus
sekolah) 5. Pengembangan
lingkungan sekolah belum kondusif dalam mengatasi perbedaan individu
dan pelaksanaan tupoksi. |
6. Indikator dan instrumen belum relevan. 7. Penilaian kelas belum dipahami secara maksimal oleh guru. 8. Kurang manfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran. 9. Pemahaman yang kurang terhadap pembuatan
laporan akhir tahun. |
3.
Deskripsi
Kegiatan
No |
Aspek/ Materi Pengawasan |
Tujuan |
Sasaran |
Target
Keberhasilan |
Indikator Keberhasilan |
Metode Kerja |
Waktu |
Tempat |
|
Program Semester dan RPP semester 2 |
Meningkatkan pemahaman guru dalam penyusunan program semester 2 dan
RPP sesuai acuan |
Guru Kelas dan Guru
Bidang |
Program
dan RPP semester 2 tersusun sesuai dengan atuaran baku |
Tersusun Program dan RPP semester 2 sesuai
dengan aturan baku |
Pendampingan,diskusi kerja kelompok |
Januari
2021 |
SDN 3 Pamalayan |
|
Penyusunan Program Supervisi kelas |
Membina Kepala Sekolah agar dapat melaksanakan supervisi kelas
secara rutin dan benar. |
Kepala sekolah |
Program supervisi tersusun
sesuai prosedur dan dilaksanakan dengan tepat |
Tersusun
dan terlaksananya program supervisi kelas |
Studi dokumenter dan pembimbingan dan
pembinaan |
Januari
2021 |
SDN 3 Pamalayan |
|
Persiapan lomba-lomba |
Pembinaaan dalam persiapan
kegiatan lomba-lomba : a.
Lomba Calistung kelas I, II, dan
III. b.
Lomba FL2SN c.
Lomba OSN (siswa dan guru) d.
Lomba O2SN e.
Lomba Gupres KS Prestasi |
Kepala sekolah dan guru |
Adanya kesiapan guru dan kepala sekolah dalam menghadapi lomba lomba baik
secar teknik maupun non teknik |
Mengikutsertakan
siswa pada setiap mata Stulomba |
Ceramah diskusi studi dokumenter |
Januari
2021 |
SDN 3 Pamalayan |
|
|
Melakukan penilaian formatif dan penyusunan SKP 2019. |
Kepala Sekolah dan guru |
Kepala sekolah dan guru merancang SKP dengan baik. Kepala sekolah dan merencanakan dan melakukan supervisi/penilain
formatif minimal baik. |
Tersusunnya
SKP SKP tahun 2019. Memperoleh data nilai awal untuk pengembangan kegiatan PKB |
Observasi
dan studi dokumenter |
Februari 2021 |
SDN 3 Pamalayan |
|
Pelaksanaan lomba FLS2N dan OSN |
Mempersiapkan
Pelaksanaan lomba calistung, FL2SN, OSN |
Kepala sekolah, guru, peserta didik. |
Mempersiapkan
pelaksanaan Loma |
Sekolah mengikutsertakan siswa pada seluruh mata lomba |
Diskusi
pemecahan masalah |
Februari 2021 |
SDN 3 Pamalayan |
|
PKG dan supervisi pembelajaran |
Pembinaan
tentang instrumen PKG dan Supervisi akademik dan ketatalaksanaan bagi guru kelas |
Kepala sekolah dan guru |
Kepala
sekolah paham terhadap instrumen PKG dan supervisi akademik serta
ketatalaksanan Kelas |
Terlaksananya PKG dan tersdianya
ketatalaksanaan kelas |
Pembimbingan,diskusi |
Februari 2021 |
SDN 3 Pamalayan |
|
Persiapan
Pelaksanaan UTS |
Pembinaan dalam persiapan pelaksanaan UTS |
Kepala sekolah dan guru serta operator sekolah |
Kepala sekolah dan guru menyipakan
admisistrasi dan perangkat lainnya untuk |
Tersedia administrasi dan perangkat lainnya
yang diperlukan pada pelaksanaa UTS |
Diskusi.penugasan |
Februari 2021 |
SDN 3 Pamalayan |
|
PKB |
Membina
guru dalam kegiatan PKB hasil PKG |
Kepala
sekolah Dan
Guru |
Memprogramkan
dan melaksanakan kegiatan PKB di tingkat gugus minimal baik |
Guru mengikuti kegiatan PKB |
Ceramah,diskusi
dan kerja kelompok |
Februari 2021 |
SDN 3 Pamalayan |
|
Analisis
Hasil PenilaianTengah Semester ( PTS ) |
Pembinaan dalam menganalisis hasil PTS. |
Guru
Kelas dan gur bidang |
Guru menyusun program dan menganalisis hasil PTS dengan prosedur yang benar |
Tersusunnya
program analisis hasil PTS serta
pelaksanaannnya dengan prosedur yang
benar.. |
Pembimbingan
dan studi dokumenter |
Februari 2021 |
SDN 3 Pamalayan |
|
Pedataan
calon peserta Ujian Sekolah |
Pematauan
dan pendataan siswa kelas VI calon peserta Ujian Sekolah |
Kepala sekolah dan guru kelas VI |
Mendata
calon peseta ujian sekolah agar data tersebut valid dan mengupdatenya di
dapodik |
Terdaftarnya
calon peserta ujian sekolah denga data yang valid |
Ceramah
dan observasi |
Maret 2021 |
SDN 3 Pamalayan |
|
Penyusunan
soal latihan ujian sekolah (Try Out) |
Membina
guru dan kepala sekolah dalam pembuatan kontruksi soal untuk
latihan ujian sekolah (Try out) |
Kepala
Sekolah,guru kelas IV.V dan VI sekolah binaan |
Menyusun
soal latihan Ujian sekolah ( Try Out )
dengan Kontruksi yang tepat |
Tersusun
sola latihan ujian ( Try Out ) sesuai
kontruksi yang tepat |
Pembimbingan
dan penugasan |
Maret 2021 |
SDN 3 Pamalayan |
|
Monitoring |
Memonitoring
Pelaksanaan latihan ujian sekolah ( try out ) |
Kepala
Sekolah Guru
dan siswa |
Pelaksanaan
Latihan Ujian sekolah sesuai dengan perncanaan |
Terlaksananya
Latihan ujian sekolah sesuai dengan perncanaan |
Tanya
jawab dan observai |
Maret 2021 |
SDN 3 Pamalayan |
|
Analisis
Hasil TO |
Membina
guru menganalisis hasil latihan ujian sekolah (TO) |
Guru kelas VI dan kepala sekolah Binaan
(TO) |
Guru menganalis hasil latihan ujian sekolah |
Tersusun hasil analisis untuk
ditidaklanjuti dalam persiapan pelaksanaan US |
Pembimbingan
dan studi dokumenter |
Maret 2021 |
SDN 3 Pamalayan |
|
Komposisi
Nilai Izah |
Membina
guru
dalam pengelolaan komposisi nilai Ijazah |
Operator dan guru kelas VI |
Pengelolaan
komposisi nilai ijazah sesuai POS US |
Tersusun Komposisi nilai Ijazah sesuai POS
US |
Pembimbingan
dan studi dokumenter |
Maret 2021 |
SDN 3 Pamalayan |
|
|
Monitoring
pelaksanaan US |
Siswa |
Pelaksanan USBN berjalan sesuai sesuai POS
US |
Terlaksananya
USBN sesuai POS US |
Cerabah Observai |
Mei 2021 |
SDN 3 Pamalayan |
|
Penilaian
oleh satuan pendidikan |
Membina Kepala Sekolah dan dalam
melaksanakan penilaian mengacu pada permendikbud no.... |
Kepala sekolah,Guru kelas dan guru bidang |
Guru melaksanakan penilaian dengan tepat sesuai
permendikbud no... |
Memiliki
daftar nilai yang sudah sesuai dengan tandar penilaian |
Pembimbingan dan studi dokumenter |
Mei 2021 |
SDN 3 Pamalayan |
|
Penyusunan
soal PAS |
Membina
guru dalam menyusun instrumen penilaian akhir semester (PAS) |
Guru kelas dan guru bidang |
Guru mampu menyusun instrumen penilaian akhir semester (PAS dengan
struktur dan komposisi yang tepat |
Tersusunnya
instrumen penilaian akhir semester (PAS dengan struktur dan komposisi yang
tepat |
Ceramah,studi Dokumenter,penugasan |
Mei 2021 |
SDN 3 Pamalayan |
|
PKB |
-
Pembinaan guru dalam kegiatan PKB |
Guru kelas dan guru bidang |
Guru melaksanakan PKB sesuai kebutuhan |
Terlksana kegiatan PKB guru sesuai kebutuhan |
Ceramah, Diskusi Penugasan |
Mei 2021 |
SDN 3 Pamalayan |
|
|
Membina Kepala Sekolah dan guru-guru dalam menyusun
laporan akhir tahun pelajaran dan membuat perencanaan tahun pelajaran
berikutnya. |
Kepala
Sekolah, guru, |
Kepala
sekolah mampu menyusun laporan akhir tahun pelajaran dan membuat perencanaan
tahun pelajaran berikutnya dengan prosedur dan sistematis yang benar. |
Tersusun
laporan akhir tahun pelajaran dan membuat perencanaan tahun pelajaran
berikutnya dengan dengan prosedur dan sistematis yang benar. |
Ceramah, Studi dokumen diskusi |
Juni 2021 |
SDN 3 Pamalayan |
|
Penggunaan
IT |
Pelatihan
guru dan kepala sekolah dalam penggunaan IT sebagai media pembelajaran |
Kepala
Sekolah, guru, |
Guru
mampu menggunakan IT sebagai media pembelajaran |
Semua
guru mampu menggunakan IT sebagai media pembelajaran. |
Ceramah,
demontrasi,penugasan |
Juni 2021 |
SDN 3 Pamalayan |
1.
Identitas
Sekolah
Sekolah/Madrasah |
: |
SDN 4
Pamalayan |
Kepala
Sekolah |
: |
Tatang, S.Pd. |
Alamat
Sekolah |
: |
Dusun
Majaprana Desa Pamalayan |
Semester |
: |
Semester
2 |
Tahun
Pelajaran |
: |
2020/2021 |
|
|
|
Visi : “Menjadikan Lembaga Sekolah yang
Mantap dalam Ekonomi Pendidikan, Unggul dalam Prestasi, Pencetak Sumber Daya
Manusia Cerdas, Kreatif, Inovatif dan Berakhlak Mulia.” |
||
Misi : v
Mewujudkan
lulusan yang cerdas, kreatif, inovatif, dan berakhlak mulia v
Mewujudkan
pola pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif, dan tepat sasaran v
Menumbuhkan
semangat keunggulan dan mengevaluasi diri secara intensif kepada seluruh
warga sekolah v
Menyediakan
sarana dan prasarana pembelajaran serta prasarana pendukung yang lengkap dan
layak v
Menerapkan
prinsip ekonomi pendidikan dan pengelolaan managemen partisifasi melalui
kerja sama yang harmonis. |
2.
Identifikasi
Masalah
1. Kepala
Sekolah belum melakukan supervisi pembelajaran secara optimal. 2. Pembinaan
dan persiapan dalam kegiatan lomba bagi peserta didik, guru, dan kepala
sekolah yang belum optimal. 3. Administrasi
persuratan belum betul dan rapih dari segi kodefikasi/klasifikasi. 4. Pentingnya
pemahaman pada kegiatan lomba antar lembaga (lomba perpustakaan, lomba gugus
sekolah) 5. Pengembangan
lingkungan sekolah belum kondusif dalam mengatasi perbedaan individu
dan pelaksanaan tupoksi. |
6. Indikator dan instrumen belum relevan. 7. Penilaian kelas belum dipahami secara maksimal oleh guru. 8. Kurang manfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran. 9. Pemahaman yang kurang terhadap pembuatan
laporan akhir tahun. |
3.
Deskripsi
Kegiatan
No |
Aspek/ Materi Pengawasan |
Tujuan |
Sasaran |
Target
Keberhasilan |
Indikator Keberhasilan |
Metode Kerja |
Waktu |
Tempat |
|
Program Semester dan RPP semester 2 |
Meningkatkan pemahaman guru dalam penyusunan program semester 2 dan
RPP sesuai acuan |
Guru Kelas dan Guru
Bidang |
Program
dan RPP semester 2 tersusun sesuai dengan atuaran baku |
Tersusun Program dan RPP semester 2 sesuai
dengan aturan baku |
Pendampingan,diskusi kerja kelompok |
Januari
2021 |
SDN 4 Pamalayan |
|
Penyusunan Program Supervisi kelas |
Membina Kepala Sekolah agar dapat melaksanakan supervisi kelas
secara rutin dan benar. |
Kepala sekolah |
Program supervisi tersusun
sesuai prosedur dan dilaksanakan dengan tepat |
Tersusun
dan terlaksananya program supervisi kelas |
Studi dokumenter dan pembimbingan dan
pembinaan |
Januari
2021 |
SDN 4 Pamalayan |
|
Persiapan lomba-lomba |
Pembinaaan dalam
persiapan kegiatan lomba-lomba : a.
Lomba Calistung kelas I, II, dan
III. b.
Lomba FL2SN c.
Lomba OSN (siswa dan gu d.
Lomba O2SN e.
Lomba Gupres KS Prestasi |
Kepala sekolah dan guru |
Adanya kesiapan guru dan kepala sekolah dalam menghadapi lomba lomba baik
secar teknik maupun non teknik |
Mengikutsertakan
siswa pada setiap mata Stulomba |
Ceramah diskusi studi dokumenter |
Januari
2021 |
SDN 4 Pamalayan |
|
|
Melakukan penilaian formatif dan penyusunan SKP 2019. |
Kepala Sekolah dan guru |
Kepala sekolah dan guru merancang SKP dengan baik. Kepala sekolah dan merencanakan dan melakukan supervisi/penilain
formatif minimal baik. |
Tersusunnya
SKP SKP tahun 2019. Memperoleh data nilai awal untuk pengembangan kegiatan PKB |
Observasi
dan studi dokumenter |
Februari 2021 |
SDN 4 Pamalayan |
|
Pelaksanaan lomba FLS2N dan OSN |
Mempersiapkan
Pelaksanaan lomba calistung, FL2SN, OSN |
Kepala sekolah, guru, peserta didik. |
Mempersiapkan
pelaksanaan Loma |
Sekolah mengikutsertakan siswa pada seluruh mata lomba |
Diskusi
pemecahan masalah |
Februari 2021 |
SDN 4 Pamalayan |
|
PKG dan supervisi pembelajaran |
Pembinaan
tentang instrumen PKG dan Supervisi akademik dan ketatalaksanaan bagi guru kelas |
Kepala sekolah dan guru |
Kepala
sekolah paham terhadap instrumen PKG dan supervisi akademik serta
ketatalaksanan Kelas |
Terlaksananya PKG dan tersdianya
ketatalaksanaan kelas |
Pembimbingan,diskusi |
Februari 2021 |
SDN 4 Pamalayan |
|
Persiapan
Pelaksanaan UTS |
Pembinaan dalam persiapan pelaksanaan UTS |
Kepala sekolah dan guru serta operator sekolah |
Kepala sekolah dan guru menyipakan
admisistrasi dan perangkat lainnya untuk |
Tersedia administrasi dan perangkat lainnya
yang diperlukan pada pelaksanaa UTS |
Diskusi.penugasan |
Februari 2021 |
SDN 4 Pamalayan |
|
PKB |
Membina
guru dalam kegiatan PKB hasil PKG |
Kepala
sekolah Dan
Guru |
Memprogramkan
dan melaksanakan kegiatan PKB di tingkat gugus minimal baik |
Guru mengikuti kegiatan PKB |
Ceramah,diskusi
dan kerja kelompok |
Februari 2021 |
SDN 4 Pamalayan |
|
Analisis
Hasil PenilaianTengah Semester ( PTS ) |
Pembinaan dalam menganalisis hasil PTS. |
Guru
Kelas dan gur bidang |
Guru menyusun program dan menganalisis hasil PTS dengan prosedur yang benar |
Tersusunnya
program analisis hasil PTS serta
pelaksanaannnya dengan prosedur yang
benar.. |
Pembimbingan
dan studi dokumenter |
Februari 2021 |
SDN 4 Pamalayan |
|
Pedataan
calon peserta Ujian Sekolah |
Pematauan
dan pendataan siswa kelas VI calon peserta Ujian Sekolah |
Kepala
sekolah dan guru kelas VI |
Mendata
calon peseta ujian sekolah agar data tersebut valid dan mengupdatenya di
dapodik |
Terdaftarnya
calon peserta ujian sekolah denga data yang valid |
Ceramah
dan observasi |
Maret 2021 |
SDN 4 Pamalayan |
|
Penyusunan
soal latihan ujian sekolah (Try Out) |
Membina
guru dan kepala sekolah dalam pembuatan kontruksi soal untuk
latihan ujian sekolah (Try out) |
Kepala Sekolah,guru kelas IV.V dan VI
sekolah binaan |
Menyusun soal latihan Ujian sekolah ( Try Out ) dengan Kontruksi yang tepat |
Tersusun sola latihan ujian ( Try Out ) sesuai kontruksi yang tepat |
Pembimbingan
dan penugasan |
Maret 2021 |
SDN 4 Pamalayan |
|
Monitoring |
Memonitoring
Pelaksanaan latihan ujian sekolah ( try out ) |
Kepala Sekolah Guru dan siswa |
Pelaksanaan Latihan Ujian sekolah sesuai
dengan perncanaan |
Terlaksananya Latihan ujian sekolah sesuai
dengan perncanaan |
Tanya
jawab dan observai |
Maret 2021 |
SDN 4 Pamalayan |
|
Analisis
Hasil TO |
Membina
guru menganalisis hasil latihan ujian sekolah (TO) |
Guru kelas VI dan kepala sekolah Binaan
(TO) |
Guru menganalis hasil latihan ujian sekolah |
Tersusun hasil analisis untuk
ditidaklanjuti dalam persiapan pelaksanaan USBN |
Pembimbingan
dan studi dokumenter |
Maret 2021 |
SDN 4 Pamalayan |
|
Komposisi
Nilai Izah |
Membina
guru
dalam pengelolaan komposisi nilai Ijazah |
Operator dan guru kelas VI |
Pengelolaan
komposisi nilai ijazah sesuai POS USBN |
Tersusun Komposisi nilai Ijazah sesuai POS
USBN |
Pembimbingan
dan studi dokumenter |
Maret 2021 |
SDN 4 Pamalayan |
|
|
Monitoring
pelaksanaan USBN |
Siswa |
Pelaksanan USBN berjalan sesuai sesuai POS USBN |
Terlaksananya
USBN sesuai POS USBN |
Cerabah Observai |
Mei 2021 |
SDN 4 Pamalayan |
|
Penilaian
oleh satuan pendidikan |
Membina Kepala Sekolah dan dalam
melaksanakan penilaian mengacu pada permendikbud no.... |
Kepala sekolah,Guru kelas dan guru bidang |
Guru melaksanakan penilaian dengan tepat
sesuai permendikbud no... |
Memiliki
daftar nilai yang sudah sesuai dengan standar penilaian |
Pembimbingan dan studi dokumenter |
Mei 2021 |
SDN 4 Pamalayan |
|
Penyusunan
soal PAS |
Membina
guru dalam menyusun instrumen penilaian akhir semester (PAS) |
Guru kelas dan guru bidang |
Guru mampu menyusun instrumen penilaian akhir semester (PAS dengan
struktur dan komposisi yang tepat |
Tersusunnya
instrumen penilaian akhir semester (PAS dengan struktur dan komposisi yang
tepat |
|
Mei 2021 |
SDN 4 Pamalayan |
|
PKB |
Pembinaan guru dalam kegiatan PKB |
Guru kelas dan guru bidang |
Guru melaksanakan PKB sesuai kebutuhan |
Terlksana kegiatan PKB guru sesuai kebutuhan |
Ceramah, Diskusi Penugasan |
Mei 2021 |
SDN 4 Pamalayan |
|
|
Membina
Kepala Sekolah dan guru-guru dalam menyusun laporan akhir
tahun pelajaran dan membuat perencanaan tahun pelajaran berikutnya. |
Kepala
Sekolah, guru, |
Kepala
sekolah mampu menyusun laporan akhir tahun pelajaran dan membuat perencanaan
tahun pelajaran berikutnya dengan prosedur dan sistematis yang benar. |
Tersusun
laporan akhir tahun pelajaran dan membuat perencanaan tahun pelajaran
berikutnya dengan dengan prosedur dan sistematis yang benar. |
Ceramah, Studi dokumen diskusi |
Juni 2021 |
SDN 4 Pamalayan |
|
Penggunaan
IT |
Pelatihan
guru dan kepala sekolah dalam penggunaan IT sebagai media pembelajaran |
Kepala
Sekolah, guru, |
Guru
mampu menggunakan IT sebagai media pembelajaran |
Semua
guru mampu menggunakan IT sebagai media pembelajaran. |
Ceramah,
demontrasi,penugasan |
Juni 2021 |
SDN 4 Pamalayan |
1.
Identitas
Sekolah
Sekolah/Madrasah |
: |
SDN 1
Dewasari |
Kepala
Sekolah |
: |
Dadang Zenal Jalaludin, S.Pd. |
Alamat
Sekolah |
: |
Dusun
Dewasari Desa Dewasari |
Semester |
: |
Semester
2 |
Tahun
Pelajaran |
: |
2020/2021 |
Visi : Berdasarkan
Iman dan Taqwa, kami siap menghasilkan siswa terdidik, terlatih dan terampil. |
||
Misi : v
Menanamkan
dasar prilaku berbudi pekerti luhur dan berakhlak mulia v
Melaksanakan
Pembelajaran dan bimbingan secara efektif dan motifatif v
Menumbuhkan
semangat keunggulan secara intensif kepada seluruh warga sekolah. v
Menerapkan
manajemen fartisifasi v
Menanamkan
kerja sama yang harmonis |
2.
Identifikasi
Masalah
1. Kepala
Sekolah belum melakukan supervisi pembelajaran secara optimal. 2. Pembinaan
dan persiapan dalam kegiatan lomba bagi peserta didik, guru, dan kepala
sekolah yang belum optimal. 3. Administrasi
persuratan belum betul dan rapih dari segi kodefikasi/klasifikasi. 4. Pentingnya
pemahaman pada kegiatan lomba antar lembaga (lomba perpustakaan, lomba gugus
sekolah) 5. Pengembangan
lingkungan sekolah belum kondusif dalam mengatasi perbedaan individu
dan pelaksanaan tupoksi. |
6. Indikator dan instrumen belum relevan. 7. Penilaian kelas belum dipahami secara maksimal oleh guru. 8. Kurang manfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran. 9. Pemahaman yang kurang terhadap pembuatan
laporan akhir tahun. |
3.
Deskripsi
Kegiatan
No |
Aspek/ Materi Pengawasan |
Tujuan |
Sasaran |
Target
Keberhasilan |
Indikator Keberhasilan |
Metode Kerja |
Waktu |
Tempat |
|
Program Semester dan RPP semester 2 |
Meningkatkan pemahaman guru dalam penyusunan program semester 2 dan
RPP sesuai acuan |
Guru Kelas dan Guru
Bidang |
Program
dan RPP semester 2 tersusun sesuai dengan atuaran baku |
Tersusun Program dan RPP semester 2 sesuai
dengan aturan baku |
Pendampingan,diskusi kerja kelompok |
Januari
2021 |
SDN 1 Dewasari |
|
Penyusunan Program Supervisi kelas |
Membina Kepala Sekolah agar dapat melaksanakan supervisi kelas
secara rutin dan benar. |
Kepala sekolah |
Program supervisi tersusun
sesuai prosedur dan dilaksanakan dengan tepat |
Tersusun
dan terlaksananya program supervisi kelas |
Studi dokumenter dan pembimbingan dan
pembinaan |
Januari
2021 |
SDN 4 Pamalayan |
|
Persiapan lomba-lomba |
Pembinaaan dalam
persiapan kegiatan lomba-lomba : a. Lomba
Calistung kelas I, II, dan III. b. Lomba
FL2SN c. Lomba
OSN (siswa dan guru) d. Lomba
O2SN e. Lomba
Gupres KS Prestasi |
Kepala sekolah dan guru |
Adanya kesiapan guru dan kepala sekolah dalam menghadapi lomba lomba baik
secar teknik maupun non teknik |
Mengikutsertakan
siswa pada setiap mata Stulomba |
Ceramah diskusi studi dokumenter |
Januari
2021 |
SDN 4 Pamalayan |
|
|
Melakukan penilaian formatif dan penyusunan SKP 2019. |
Kepala Sekolah dan guru . |
Kepala sekolah dan guru merancang SKP dengan baik. Kepala sekolah dan merencanakan dan melakukan supervisi/penilain
formatif minimal baik. |
Tersusunnya
SKP SKP tahun 2019. Memperoleh data nilai awal untuk pengembangan kegiatan PKB |
Observasi
dan studi dokumenter |
Februari 2021 |
SDN 4 Pamalayan |
|
Pelaksanaan lomba FLS2N dan OSN |
Mempersiapkan
Pelaksanaan lomba calistung, FL2SN, OSN |
Kepala sekolah, guru, peserta didik. |
Mempersiapkan
pelaksanaan Loma |
Sekolah mengikutsertakan siswa pada seluruh mata lomba |
Diskusi
pemecahan masalah |
Februari 2021 |
SDN 4 Pamalayan |
|
PKG dan supervisi pembelajaran |
Pembinaan
tentang instrumen PKG dan Supervisi akademik dan ketatalaksanaan bagi guru kelas |
Kepala sekolah dan guru |
Kepala
sekolah paham terhadap instrumen PKG dan supervisi akademik serta
ketatalaksanan Kelas |
Terlaksananya PKG dan tersdianya
ketatalaksanaan kelas |
Pembimbingan,diskusi |
Februari 2021 |
SDN 4 Pamalayan |
|
Persiapan
Pelaksanaan UTS |
Pembinaan dalam persiapan pelaksanaan UTS |
Kepala sekolah dan guru serta operator sekolah |
Kepala sekolah dan guru menyipakan
admisistrasi dan perangkat lainnya untuk |
Tersedia administrasi dan perangkat lainnya
yang diperlukan pada pelaksanaa UTS |
Diskusi.penugasan |
Februari 2021 |
SDN 4 Pamalayan |
|
PKB |
Membina
guru dalam kegiatan PKB hasil PKG |
Kepala
sekolah Dan
Guru |
Memprogramkan
dan melaksanakan kegiatan PKB di tingkat gugus minimal baik |
Guru mengikuti kegiatan PKB |
Ceramah,diskusi
dan kerja kelompok |
Februari 2021 |
SDN 4 Pamalayan |
|
Analisis
Hasil PenilaianTengah Semester ( PTS ) |
Pembinaan dalam menganalisis hasil PTS. |
Guru
Kelas dan gur bidang |
Guru menyusun program dan menganalisis hasil PTS dengan prosedur yang benar |
Tersusunnya
program analisis hasil PTS serta
pelaksanaannnya dengan prosedur yang
benar.. |
Pembimbingan
dan studi dokumenter |
Februari 2021 |
SDN 4 Pamalayan |
|
Pedataan
calon peserta Ujian Sekolah |
Pematauan
dan pendataan siswa kelas VI calon peserta Ujian Sekolah |
Kepala sekolah dan guru kelas VI |
Mendata
calon peseta ujian sekolah agar data tersebut valid dan mengupdatenya di
dapodik |
Terdaftarnya
calon peserta ujian sekolah denga data yang valid |
Ceramah
dan observasi |
Maret 2021 |
SDN 4 Pamalayan |
|
Penyusunan
soal latihan ujian sekolah (Try Out) |
Membina
guru dan kepala sekolah dalam pembuatan kontruksi soal untuk
latihan ujian sekolah (Try out) |
Kepala
Sekolah,guru kelas IV.V dan VI sekolah binaan |
Menyusun
soal latihan Ujian sekolah ( Try Out) dengan Kontruksi yang tepat |
Tersusun
sola latihan ujian ( Try Out ) sesuai
kontruksi yang tepat |
Pembimbingan
dan penugasan |
Maret 2021 |
SDN 4 Pamalayan |
|
Monitoring |
Memonitoring
Pelaksanaan latihan ujian sekolah ( try out ) |
Kepala Sekolah Guru dan siswa |
Pelaksanaan Latihan Ujian sekolah sesuai
dengan perncanaan |
Terlaksananya Latihan ujian sekolah sesuai
dengan perncanaan |
Tanya
jawab dan observai |
Maret 2021 |
SDN 4 Pamalayan |
|
Analisis
Hasil TO |
Membina
guru menganalisis hasil latihan ujian sekolah (TO) |
Guru kelas VI dan kepala sekolah Binaan
(TO) |
Guru menganalis hasil latihan ujian sekolah |
Tersusun hasil analisis untuk
ditidaklanjuti dalam persiapan pelaksanaan USBN |
Pembimbingan
dan studi dokumenter |
Maret 2021 |
SDN 4 Pamalayan |
|
Komposisi
Nilai Izah |
Membina
guru
dalam pengelolaan komposisi nilai Ijazah |
Operator dan guru kelas VI |
Pengelolaan komposisi nilai ijazah sesuai
POS USBN |
Tersusun Komposisi nilai Ijazah sesuai POS
USBN |
Pembimbingan
dan studi dokumenter |
Maret 2021 |
SDN 4 Pamalayan |
|
|
Monitoring
pelaksanaan USBN |
Siswa |
Pelaksanan USBN berjalan sesuai sesuai POS USBN |
Terlaksananya
USBN sesuai POS USBN |
Cerabah Observai |
Mei 2021 |
SDN 4 Pamalayan |
|
Penilaian
oleh satuan pendidikan |
Membina Kepala Sekolah dan dalam
melaksanakan penilaian mengacu pada permendikbud no.... |
Kepala sekolah,Guru kelas dan guru bidang |
Guru melaksanakan penilaian dengan tepat
sesuai permendikbud no... |
Memiliki
daftar nilai yang sudah sesuai dengan standar penilaian |
Pembimbingan dan studi dokumenter |
Mei 2021 |
SDN 4 Pamalayan |
|
Penyusunan
soal PAS |
Membina
guru dalam menyusun instrumen penilaian akhir semester (PAS) |
Guru kelas dan guru bidang |
Guru mampu menyusun instrumen penilaian akhir semester (PAS dengan
struktur dan komposisi yang tepat |
Tersusunnya
instrumen penilaian akhir semester (PAS dengan struktur dan komposisi yang
tepat |
|
Mei 2021 |
SDN 4 Pamalayan |
|
PKB |
Pembinaan
guru dalam kegiatan PKB |
Guru kelas dan guru bidang |
Guru melaksanakan PKB sesuai kebutuhan |
Terlksana kegiatan PKB guru sesuai kebutuhan |
Ceramah, Diskusi Penugasan |
Mei 2021 |
SDN 4 Pamalayan |
|
Laporan
Akhir Tahun |
Membina Kepala Sekolah dan guru-guru dalam menyusun
laporan akhir tahun pelajaran dan membuat perencanaan tahun pelajaran
berikutnya. |
Kepala
Sekolah, guru, |
Kepala
sekolah mampu menyusun laporan akhir tahun pelajaran dan membuat perencanaan
tahun pelajaran berikutnya dengan prosedur dan sistematis yang benar. |
Tersusun
laporan akhir tahun pelajaran dan membuat perencanaan tahun pelajaran
berikutnya dengan dengan prosedur dan sistematis yang benar. |
Ceramah, Studi dokumen diskusi |
Juni 2021 |
SDN 4 Pamalayan |
|
Penggunaan
IT |
Pelatihan
guru dan kepala sekolah dalam penggunaan IT sebagai media pembelajaran |
Kepala
Sekolah, guru, |
Guru
mampu menggunakan IT sebagai media pembelajaran |
Semua
guru mampu menggunakan IT sebagai media pembelajaran. |
Ceramah,
demontrasi,penugasan |
Juni 2021 |
SDN 4 Pamalayan |
1.
Identitas
Sekolah
Sekolah/Madrasah |
: |
SDN 2
Dewasari |
Kepala
Sekolah |
: |
Oom
Hermawati, S.Pd. |
Alamat
Sekolah |
: |
Dusun
Dewasari Desa Dewasari |
Semester |
: |
Semester
2 |
Tahun
Pelajaran |
: |
2020/2021 |
Visi Dengan mengoptimalkan
kinerja guru dalam meningkatkan kecerdasan, kepribadian akhlak
mulia dan keterampilan, sehingga lulusan SDN 2 Dewasari diharapkan menjadi
lulusan yang beriman dan bertaqwa. |
Misi v Menyiapkan generasi unggulan yang memiliki
potensi di bidang IMTAQ dan IPTEK. v Membentuk sumber daya manusia yang aktif,
kreatif, inovatif dan berkarakter sesuai dengan perkembangan jaman. v Membentuk insan yang kuat, percaya diri, sportif
melalui kegiatan olah raga. v Membangun citra sekolah sebagai mitra terpercaya
di masyarakat. v Mewujudkan partisifasi yang baik Antara orang tua
siswa, sekolah dan masyarakat sekitar. v Meningkatkan sikap profesionalismetenaga pendidik
dan tenaga kependidikan. |
2.
Identifikasi
Masalah
1. Kepala
Sekolah belum melakukan supervisi pembelajaran secara optimal. 2. Pembinaan
dan persiapan dalam kegiatan lomba bagi peserta didik, guru, dan kepala
sekolah yang belum optimal. 3. Administrasi
persuratan belum betul dan rapih dari segi kodefikasi/klasifikasi. 4. Pentingnya
pemahaman pada kegiatan lomba antar lembaga (lomba perpustakaan, lomba gugus
sekolah) 5. Pengembangan
lingkungan sekolah belum kondusif dalam mengatasi perbedaan individu
dan pelaksanaan tupoksi. |
6. Indikator dan instrumen belum relevan. 7. Penilaian kelas belum dipahami secara maksimal oleh guru. 8. Kurang manfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran. 9. Pemahaman yang kurang terhadap pembuatan
laporan akhir tahun. |
3.
Deskripsi
Kegiatan
No |
Aspek/ Materi Pengawasan |
Tujuan |
Sasaran |
Target
Keberhasilan |
Indikator Keberhasilan |
Metode Kerja |
Waktu |
Tempat |
|
Program Semester dan RPP semester 2 |
Meningkatkan pemahaman guru dalam penyusunan program semester 2 dan
RPP sesuai acuan |
Guru Kelas dan Guru
Bidang |
Program
dan RPP semester 2 tersusun sesuai dengan atuaran baku |
Tersusun Program dan RPP semester 2 sesuai
dengan aturan baku |
Pendampingan,diskusi kerja kelompok |
Januari
2021 |
SDN 2 Dewasari |
|
Penyusunan Program Supervisi kelas |
Membina Kepala Sekolah agar dapat melaksanakan supervisi kelas
secara rutin dan benar. |
Kepala sekolah |
Program supervisi tersusun
sesuai prosedur dan dilaksanakan dengan tepat |
Tersusun
dan terlaksananya program supervisi kelas |
Studi dokumenter dan pembimbingan dan
pembinaan |
Januari 2021 |
SDN 2 Dewasari |
|
Persiapan lomba-lomba |
Pembinaaan dalam
persiapan kegiatan lomba-lomba : a.
Lomba Calistung kelas I, II, dan
III. b.
Lomba FL2SN c.
Lomba OSN (siswa dan guru) d.
Lomba O2SN e.
Lomba Gupres KS Prestasi |
Kepala sekolah dan guru |
Adanya kesiapan guru dan kepala sekolah dalam menghadapi lomba lomba baik
secar teknik maupun non teknik |
Mengikutsertakan
siswa pada setiap mata Stulomba |
Ceramah diskusi studi dokumenter |
Januari
2021 |
SDN 2 Dewasari |
|
|
Melakukan penilaian formatif dan penyusunan SKP 2021. |
Kepala Sekolah dan guru |
Kepala sekolah dan guru merancang SKP dengan baik. Kepala sekolah dan merencanakan dan melakukan supervisi/penilain
formatif minimal baik. |
Tersusunnya
SKP SKP tahun 2021. Memperoleh data nilai awal untuk pengembangan kegiatan PKB |
Observasi
dan studi dokumenter |
Februari 2021 |
SDN 2 Dewasari |
|
Pelaksanaan lomba FLS2N dan OSN |
Mempersiapkan
Pelaksanaan lomba calistung, FL2SN, OSN |
Kepala sekolah, guru, peserta didik. |
Mempersiapkan
pelaksanaan Loma |
Sekolah mengikutsertakan siswa pada seluruh mata lomba |
Diskusi
pemecahan masalah |
Februari 2021 |
SDN 2 Dewasari |
|
PKG dan supervisi pembelajaran |
Pembinaan
tentang instrumen PKG dan Supervisi akademik dan ketatalaksanaan bagi guru kelas |
Kepala sekolah dan guru |
Kepala
sekolah paham terhadap instrumen PKG dan supervisi akademik serta
ketatalaksanan Kelas |
Terlaksananya PKG dan tersdianya
ketatalaksanaan kelas |
Pembimbingan,diskusi |
Februari 2021 |
SDN 2 Dewasari |
|
Persiapan
Pelaksanaan UTS |
Pembinaan dalam persiapan pelaksanaan UTS |
Kepala sekolah dan guru serta operator sekolah |
Kepala sekolah dan guru menyipakan
admisistrasi dan perangkat lainnya |
Tersedia administrasi dan perangkat lainnya
yang diperlukan pada pelaksanaa UTS |
Diskusi.penugasan |
Februari 2021 |
SDN 2 Dewasari |
|
PKB |
Membina
guru dalam kegiatan PKB hasil PKG |
Kepala
sekolah Dan
Guru |
Memprogramkan
dan melaksanakan kegiatan PKB di tingkat gugus minimal baik |
Guru mengikuti kegiatan PKB |
Ceramah,diskusi
dan kerja kelompok |
Februari 2021 |
SDN 2 Dewasari |
|
Analisis
Hasil Penilaian Tengah Semester ( PTS ) |
Pembinaan dalam menganalisis hasil PTS. |
Guru
Kelas dan gur bidang |
Guru menyusun program dan menganalisis hasil PTS dengan prosedur yang benar |
Tersusunnya
program analisis hasil PTS serta
pelaksanaannnya dengan prosedur yang
benar.. |
Pembimbingan
dan studi dokumenter |
Februari 2021 |
SDN 2 Dewasari |
|
Pedataan
calon peserta Ujian Sekolah |
Pematauan
dan pendataan siswa kelas VI calon peserta Ujian Sekolah |
Kepala sekolah dan guru kelas VI |
Mendata
calon peseta ujian sekolah agar data tersebut valid dan mengupdatenya di
dapodik |
Terdaftarnya
calon peserta ujian sekolah denga data yang valid |
Ceramah
dan observasi |
Maret 2021 |
SDN 2 Dewasari |
|
Penyusunan
soal latihan ujian sekolah (Try Out) |
Membina
guru dan kepala sekolah dalam pembuatan kontruksi soal untuk
latihan ujian sekolah (Try out) |
Kepala
Sekolah,guru kelas IV.V dan VI sekolah binaan |
Menyusun
soal latihan Ujian sekolah ( Try Out )
dengan Kontruksi yang tepat |
Tersusun sola latihan ujian ( Try Out ) sesuai kontruksi yang tepat |
Pembimbingan
dan penugasan |
Maret 2021 |
SDN 2 Dewasari |
|
Monitoring |
Memonitoring
Pelaksanaan latihan ujian sekolah ( try out ) |
Kepala
Sekolah Guru
dan siswa |
Pelaksanaan
Latihan Ujian sekolah sesuai dengan perncanaan |
Terlaksananya Latihan ujian sekolah sesuai
dengan perncanaan |
Tanya
jawab dan observai |
Maret 2021 |
SDN 2 Dewasari |
|
Analisis
Hasil TO |
Membina
guru menganalisis hasil latihan ujian sekolah (TO) |
Guru
kelas VI dan kepala sekolah Binaan (TO) |
Guru
menganalis hasil latihan ujian sekolah |
Tersusun hasil analisis untuk
ditidaklanjuti dalam persiapan pelaksanaan USBN |
Pembimbingan
dan studi dokumenter |
Maret 2021 |
SDN 2 Dewasari |
|
Komposisi
Nilai Izah |
Membina
guru
dalam pengelolaan komposisi nilai Ijazah |
Operator dan guru kelas VI |
Pengelolaan
komposisi nilai ijazah sesuai POS USBN |
Tersusun Komposisi nilai Ijazah sesuai POS USBN |
Pembimbingan
dan studi dokumenter |
Maret 2021 |
SDN 2 Dewasari |
|
|
Monitoring
pelaksanaan USBN |
Siswa |
Pelaksanan USBN berjalan sesuai sesuai POS
USBN |
Terlaksananya USBN sesuai POS USBN |
Cerabah Observai |
Mei 2021 |
SDN 2 Dewasari |
|
Penilaian
oleh satuan pendidikan |
Membina Kepala Sekolah dan dalam
melaksanakan penilaian mengacu pada permendikbud no.... |
Kepala sekolah,Guru kelas dan guru bidang |
Guru melaksanakan penilaian dengan tepat
sesuai permendikbud no... |
Memiliki daftar nilai yang sudah sesuai dengan
standar penilaian |
Pembimbingan dan studi dokumenter |
Mei 2021 |
SDN 2 Dewasari |
|
Penyusunan
soal PAS |
Membina
guru dalam menyusun instrumen penilaian akhir semester (PAS) |
Guru kelas dan guru bidang |
Guru mampu menyusun instrumen penilaian akhir semester (PAS dengan
struktur dan komposisi yang tepat |
Tersusunnya
instrumen penilaian akhir semester (PAS dengan struktur dan komposisi yang
tepat |
|
Mei 2021 |
SDN 2 Dewasari |
|
PKB |
Pembinaan guru dalam kegiatan PKB |
Guru kelas dan guru bidang |
Guru melaksanakan PKB sesuai kebutuhan |
Terlksana kegiatan PKB guru sesuai kebutuhan |
Ceramah, Diskusi Penugasan |
Mei 2021 |
SDN 2 Dewasari |
|
Laporan
Akhir tahun |
Membina
Kepala Sekolah dan guru-guru dalam menyusun laporan akhir tahun
pelajaran dan membuat perencanaan tahun pelajaran berikutnya. |
Kepala
Sekolah, guru, |
Kepala
sekolah mampu menyusun laporan akhir tahun pelajaran dan membuat perencanaan
tahun pelajaran berikutnya dengan prosedur dan sistematis yang benar. |
Tersusun
laporan akhir tahun pelajaran dan membuat perencanaan tahun pelajaran
berikutnya dengan dengan prosedur dan sistematis yang benar. |
Ceramah, Studi dokumen diskusi |
Juni 2021 |
SDN 2 Dewasari |
|
Penggunaan
IT |
Pelatihan
guru dan kepala sekolah dalam penggunaan IT sebagai media pembelajaran |
Kepala
Sekolah, guru, |
Guru
mampu menggunakan IT sebagai media pembelajaran |
Semua
guru mampu menggunakan IT sebagai media pembelajaran. |
Ceramah,
demontrasi,penugasan |
Juni 2021 |
SDN 2 Dewasari |
Sekolah/Madrasah |
: |
SDN 3
Dewasari |
Kepala
Sekolah |
: |
Naryawati,
S.Pd. |
Alamat
Sekolah |
: |
Dusun Dewasari,
Desa Dewasari |
Semester |
: |
Semester
2 |
Tahun
Pelajaran |
: |
2020/2021 |
Visi : Aktif,
kreatif, dinamis, inovatif dan berbudi luhur. |
||
Misi : v
Menciptakan
suasana yang kondusif dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan v
Mewujudkan
sekolah sehat dan nyaman. v
Meningkatkan
kinerja yang berdaya guna dan berhasil guna dalam rangka pelayanan kepada
masyarakat. |
2.
Identifikasi
Masalah
1. Kepala
Sekolah belum melakukan supervisi pembelajaran secara optimal. 2. Pembinaan
dan persiapan dalam kegiatan lomba bagi peserta didik, guru, dan kepala
sekolah yang belum optimal. 3. Administrasi
persuratan belum betul dan rapih dari segi kodefikasi/klasifikasi. 4. Pentingnya
pemahaman pada kegiatan lomba antar lembaga (lomba perpustakaan, lomba gugus
sekolah) 5. Pengembangan
lingkungan sekolah belum kondusif dalam mengatasi perbedaan individu
dan pelaksanaan tupoksi. |
6. Indikator dan instrumen belum relevan. 7. Penilaian kelas belum dipahami secara maksimal oleh guru. 8. Kurang manfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran. 9. Pemahaman yang kurang terhadap pembuatan
laporan akhir tahun. |
3.
Deskripsi
Kegiatan
No |
Aspek/ Materi Pengawasan |
Tujuan |
Sasaran |
Target
Keberhasilan |
Indikator Keberhasilan |
Metode Kerja |
Waktu |
Tempat |
|
Program Semester dan RPP semester 2 |
Meningkatkan pemahaman guru dalam penyusunan program semester 2 dan
RPP sesuai acuan |
Guru Kelas dan Guru
Bidang |
Program
dan RPP semester 2 tersusun sesuai dengan atuaran baku |
Tersusun Program dan RPP semester 2 sesuai
dengan aturan baku |
Pendampingan,diskusi kerja kelompok |
Januari
2021 |
SDN 3 Dewasari |
|
Penyusunan Program Supervisi kelas |
Membina Kepala Sekolah agar dapat melaksanakan supervisi kelas
secara rutin dan benar. |
Kepala sekolah |
Program supervisi tersusun
sesuai prosedur dan dilaksanakan dengan tepat |
Tersusun
dan terlaksananya program supervisi kelas |
Studi dokumenter dan pembimbingan dan
pembinaan |
Januari
2021 |
SDN 3 Dewasari |
|
Persiapan lomba-lomba |
Pembinaaan dalam
persiapan kegiatan lomba-lomba : a.
Lomba Calistung kelas I, II, dan
III. b.
Lomba FL2SN c.
Lomba OSN (siswa dan guru) d.
Lomba O2 e.
Lomba Gupres KS Prestasi |
Kepala sekolah dan guru |
Adanya kesiapan guru dan kepala sekolah dalam menghadapi lomba lomba baik
secar teknik maupun non teknik |
Mengikutsertakan
siswa pada setiap mata Stulomba |
Ceramah diskusi studi dokumenter |
Januari
2021 |
SDN 3 Dewasari |
|
|
Melakukan penilaian formatif dan penyusunan SKP 2019. |
Kepala Sekolah dan guru |
Kepala sekolah dan guru merancang SKP dengan baik. Kepala sekolah dan merencanakan dan melakukan supervisi/penilain
formatif minimal baik. |
Tersusunnya
SKP SKP tahun 2019. Memperoleh data nilai awal untuk pengembangan kegiatan PKB |
Observasi
dan studi dokumenter |
Februari 2021 |
SDN 3 Dewasari |
|
Pelaksanaan lomba FLS2N dan OSN |
Mempersiapkan
Pelaksanaan lomba calistung, FL2SN, OSN |
Kepala sekolah, guru, peserta didik. |
Mempersiapkan
pelaksanaan Loma |
Sekolah mengikutsertakan siswa pada seluruh mata lomba |
Diskusi
pemecahan masalah |
Februari 2021 |
SDN 3 Dewasari |
|
PKG dan supervisi pembelajaran |
Pembinaan
tentang instrumen PKG dan Supervisi akademik dan ketatalaksanaan bagi guru kelas |
Kepala sekolah dan guru |
Kepala
sekolah paham terhadap instrumen PKG dan supervisi akademik serta
ketatalaksanan Kelas |
Terlaksananya PKG dan tersdianya
ketatalaksanaan kelas |
Pembimbingan,diskusi |
Februari 2021 |
SDN 3 Dewasari |
|
Persiapan
Pelaksanaan UTS |
Pembinaan dalam persiapan pelaksanaan UTS |
Kepala sekolah dan guru serta operator sekolah |
Kepala sekolah dan guru menyipakan
admisistrasi dan perangkat lainnya |
Tersedia administrasi dan perangkat lainnya
yang diperlukan pada pelaksanaa UTS |
Diskusi.penugasan |
Februari 2021 |
SDN 3 Dewasari |
|
PKB |
Membina
guru dalam kegiatan PKB hasil PKG |
Kepala
sekolah Dan
Guru |
Memprogramkan
dan melaksanakan kegiatan PKB di tingkat gugus minimal baik |
Guru mengikuti kegiatan PKB |
Ceramah,diskusi
dan kerja kelompok |
Februari 2021 |
SDN 3 Dewasari |
|
Analisis
Hasil PenilaianTengah Semester (PTS) |
Pembinaan dalam menganalisis hasil PTS. |
Guru
Kelas dan gur bidang |
Guru menyusun program dan menganalisis hasil PTS dengan prosedur yang benar |
Tersusunnya
program analisis hasil PTS serta
pelaksanaannnya dengan prosedur yang
benar.. |
Pembimbingan
dan studi dokumenter |
Februari 2021 |
SDN 3 Dewasari |
|
Pedataan
calon peserta Ujian Sekolah |
Pematauan
dan pendataan siswa kelas VI calon peserta Ujian Sekolah |
Kepala sekolah dan guru kelas VI |
Mendata
calon peseta ujian sekolah agar data tersebut valid dan mengupdatenya di
dapodik |
Terdaftarnya
calon peserta ujian sekolah denga data yang valid |
Ceramah
dan observasi |
Maret 2021 |
SDN 3 Dewasari |
|
Penyusunan
soal latihan ujian sekolah (Try Out) |
Membina
guru dan kepala sekolah dalam pembuatan kontruksi soal untuk latihan
ujian sekolah (Try out) |
Kepala Sekolah,guru kelas IV.V dan VI
sekolah binaan |
Menyusun soal latihan Ujian sekolah ( Try Out ) dengan Kontruksi yang tepat |
Tersusun sola latihan ujian ( Try Out ) sesuai kontruksi yang tepat |
Pembimbingan
dan penugasan |
Maret 2021 |
SDN 3 Dewasari |
|
Monitoring |
Memonitoring
Pelaksanaan latihan ujian sekolah ( try out ) |
Kepala Sekolah Guru dan siswa |
Pelaksanaan Latihan Ujian sekolah sesuai
dengan perncanaan |
Terlaksananya Latihan ujian sekolah sesuai
dengan perncanaan |
Tanya
jawab dan observai |
Maret 2021 |
SDN 3 Dewasari |
|
Analisis
Hasil TO |
Membina
guru menganalisis hasil latihan ujian sekolah (TO) |
Guru kelas VI dan kepala sekolah Binaan
(TO) |
Guru menganalis hasil latihan ujian sekolah |
Tersusun hasil analisis untuk
ditidaklanjuti dalam persiapan pelaksanaan USBN |
Pembimbingan
dan studi dokumenter |
Maret 2021 |
SDN 3 Dewasari |
|
Komposisi
Nilai Izah |
Membina
guru
dalam pengelolaan komposisi nilai Ijazah |
Operator dan guru kelas VI |
Pengelolaan komposisi nilai ijazah sesuai
POS USBN |
Tersusun Komposisi nilai Ijazah sesuai POS USBN |
Pembimbingan
dan studi dokumenter |
Maret 2021 |
SDN 3 Dewasari |
|
|
Monitoring
pelaksanaan USBN |
Siswa |
Pelaksanan USBN berjalan sesuai sesuai POS USBN |
Terlaksananya USBN sesuai POS USBN |
Cerabah Observai |
Mei 2021 |
SDN 3 Dewasari |
|
Penilaian
oleh satuan pendidikan |
Membina Kepala Sekolah dan dalam
melaksanakan penilaian mengacu pada permendikbud no.... |
Kepala sekolah,Guru
kelas dan guru bidang |
Guru melaksanakan penilaian dengan tepat sesuai
permendikbud no... |
Memiliki daftar nilai yang sudah sesuai
dengan standar penilaian |
Pembimbingan dan studi dokumenter |
Mei 2021 |
SDN 3 Dewasari |
|
Penyusunan
soal PAS |
Membina
guru dalam menyusun instrumen penilaian akhir semester (PAS) |
Guru kelas dan guru bidang |
Guru mampu menyusun instrumen penilaian akhir semester (PAS dengan
struktur dan komposisi yang tepat |
Tersusunnya instrumen penilaian akhir
semester (PAS dengan struktur dan komposisi yang tepat |
|
Mei 2021 |
SDN 3 Dewasari |
|
PKB |
Pembinaan
guru dalam kegiatan PKB |
Guru kelas dan guru bidang |
Guru melaksanakan PKB sesuai kebutuhan |
Terlksana
kegiatan PKB guru sesuai kebutuhan |
Ceramah, Diskusi Penugasan |
Mei 2021 |
SDN 3 Dewasari |
|
|
Membina Kepala Sekolah dan guru-guru dalam menyusun
laporan akhir tahun pelajaran dan membuat perencanaan tahun pelajaran
berikutnya. |
Kepala Sekolah, guru, |
Kepala sekolah mampu menyusun
laporan akhir tahun pelajaran dan membuat perencanaan tahun pelajaran
berikutnya dengan prosedur dan sistematis yang benar. |
Tersusun laporan akhir tahun
pelajaran dan membuat perencanaan tahun pelajaran berikutnya dengan dengan
prosedur dan sistematis yang benar. |
Ceramah, Studi dokumen diskusi |
Juni 2021 |
SDN 3 Dewasari |
|
Penggunaan
IT |
Pelatihan
guru dan kepala sekolah dalam penggunaan IT sebagai media pembelajaran |
Kepala Sekolah, guru, |
Guru mampu menggunakan IT sebagai media
pembelajaran |
Semua guru mampu menggunakan IT sebagai
media pembelajaran. |
Ceramah,
demontrasi,penugasan |
Juni 2021 |
SDN 3 Dewasari |
1.
Identitas
Sekolah
Sekolah/Madrasah |
: |
SDN 1 Margajaya |
Kepala
Sekolah |
: |
Ujum Z, S.Pd.I |
Alamat
Sekolah |
: |
Margajaya, Sukadana |
Semester |
: |
Semester
2 |
Tahun
Pelajaran |
: |
2020/2021 |
|
|
|
Visi : Unggul dalam ilmu
pengetahuan, kreatif, aktif, sportif yang dilandasi oleh keimanan dan
ketaqwaan. |
||
Misi : v
Memberikan
konstribusi nyata terhadap masyarakat/ pemerintah. v
Menyelenggarakan
pendidikan yang berkualitas. v
Melakukan
pengembangan dan latihan. v
Memberikan
pelayanan yang maximal. |
Identifikasi Masalah
1. Kepala
Sekolah belum melakukan supervisi pembelajaran secara optimal. 2. Pembinaan
dan persiapan dalam kegiatan lomba bagi peserta didik, guru, dan kepala
sekolah yang belum optimal. 3. Administrasi
persuratan belum betul dan rapih dari segi kodefikasi/klasifikasi. 4. Pentingnya
pemahaman pada kegiatan lomba antar lembaga (lomba perpustakaan, lomba gugus
sekolah) 5. Pengembangan
lingkungan sekolah belum kondusif dalam mengatasi perbedaan individu
dan pelaksanaan tupoksi. |
6. Indikator dan instrumen belum relevan. 7. Penilaian kelas belum dipahami secara maksimal oleh guru. 8. Kurang manfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran. 9. Pemahaman yang kurang terhadap pembuatan
laporan akhir tahun. |
3.
Deskripsi
Kegiatan
No |
Aspek/ Materi Pengawasan |
Tujuan |
Sasaran |
Target
Keberhasilan |
Indikator Keberhasilan |
Metode Kerja |
Waktu |
Tempat |
|
Program Semester dan RPP semester 2 |
Meningkatkan pemahaman guru dalam penyusunan program semester 2 dan
RPP sesuai acuan |
Guru Kelas dan Guru
Bidang |
Program
dan RPP semester 2 tersusun sesuai dengan atuaran baku |
Tersusun Program dan RPP semester 2 sesuai
dengan aturan baku |
Pendampingan,diskusi kerja kelompok |
Januari
2021 |
SDN 1 Margajaya |
|
Penyusunan Program Supervisi kelas |
Membina Kepala Sekolah agar dapat melaksanakan supervisi kelas secara
rutin dan benar. |
Kepala sekolah |
Program supervisi tersusun
sesuai prosedur dan dilaksanakan dengan tepat |
Tersusun
dan terlaksananya program supervisi kelas |
Studi dokumenter dan pembimbingan dan
pembinaan |
Januari
2021 |
SDN 1 Margajaya |
|
Persiapan lomba-lomba |
Pembinaaan dalam
persiapan kegiatan lomba-lomba : a.
Lomba Calistung kelas I, II, dan
III. b.
Lomba FL2SN c.
Lomba OSN (siswa dan guru) d.
Lomba O2SN e.
Lomba Gupres KS Prestasi |
Kepala sekolah dan guru |
Adanya kesiapan guru dan kepala sekolah dalam menghadapi lomba lomba baik
secar teknik maupun non teknik |
Mengikutsertakan
siswa pada setiap mata Stulomba |
Ceramah diskusi studi dokumenter |
Januari
2021 |
SDN 1 Margajaya |
|
|
Melakukan penilaian formatif dan penyusunan SKP 2019. |
Kepala Sekolah dan guru . |
Kepala sekolah dan guru merancang SKP dengan baik. Kepala sekolah dan merencanakan dan melakukan supervisi/penilain
formatif minimal baik. |
Tersusunnya
SKP SKP tahun 2019. Memperoleh data nilai awal untuk pengembangan kegiatan PKB |
Observasi
dan studi dokumenter |
Februari 2021 |
SDN 1 Margajaya |
|
Pelaksanaan lomba FLS2N dan OSN |
Mempersiapkan
Pelaksanaan lomba calistung, FL2SN, OSN |
Kepala sekolah, guru, peserta didik. |
Mempersiapkan
pelaksanaan Loma |
Sekolah mengikutsertakan siswa pada seluruh mata lomba |
Diskusi
pemecahan masalah |
Februari 2021 |
SDN 1 Margajaya |
|
PKG dan supervisi pembelajaran |
Pembinaan
tentang instrumen PKG dan Supervisi akademik dan ketatalaksanaan bagi guru kelas |
Kepala sekolah dan guru |
Kepala
sekolah paham terhadap instrumen PKG dan supervisi akademik serta
ketatalaksanan Kelas |
Terlaksananya PKG dan tersdianya
ketatalaksanaan kelas |
Pembimbingan,diskusi |
Februari 2021 |
SDN 1 Margajaya |
|
Persiapan
Pelaksanaan UTS |
Pembinaan dalam persiapan pelaksanaan UTS |
Kepala sekolah dan guru serta operator sekolah |
Kepala sekolah dan guru menyipakan
admisistrasi dan perangkat lainnya |
Tersedia administrasi dan perangkat lainnya
yang diperlukan pada pelaksanaa UTS |
Diskusi.penugasan |
Februari 2021 |
SDN 1 Margajaya |
|
PKB |
Membina
guru dalam kegiatan PKB hasil PKG |
Kepala
sekolah Dan
Guru |
Memprogramkan
dan melaksanakan kegiatan PKB di tingkat gugus minimal baik |
Guru mengikuti kegiatan PKB |
Ceramah,diskusi
dan kerja kelompok |
Februari 2021 |
SDN 1 Margajaya |
|
Analisis
Hasil PenilaianTengah Semester ( PTS ) |
Pembinaan dalam menganalisis hasil PTS. |
Guru
Kelas dan gur bidang |
Guru menyusun program dan menganalisis hasil PTS dengan prosedur yang benar |
Tersusunnya
program analisis hasil PTS serta
pelaksanaannnya dengan prosedur yang
benar.. |
Pembimbingan
dan studi dokumenter |
Februari 2021 |
SDN 1 Margajaya |
|
Pedataan
calon peserta Ujian Sekolah |
Pematauan
dan pendataan siswa kelas VI calon peserta Ujian Sekolah |
Kepala
sekolah dan guru kelas VI |
Mendata
calon peseta ujian sekolah agar data tersebut valid dan mengupdatenya di
dapodik |
Terdaftarnya
calon peserta ujian sekolah denga data yang valid |
Ceramah
dan observasi |
Maret 2021 |
SDN 1 Margajaya |
|
Penyusunan
soal latihan ujian sekolah (Try Out) |
Membina
guru dan kepala sekolah dalam pembuatan kontruksi soal untuk
latihan ujian sekolah (Try out) |
Kepala Sekolah,guru kelas IV.V dan VI
sekolah binaan |
Menyusun soal latihan Ujian sekolah ( Try Out ) dengan Kontruksi yang tepat |
Tersusun sola latihan ujian ( Try Out ) sesuai kontruksi yang tepat |
Pembimbingan
dan penugasan |
Maret 2021 |
SDN 1 Margajaya |
|
Monitoring |
Memonitoring
Pelaksanaan latihan ujian sekolah ( try out ) |
Kepala
Sekolah Guru
dan siswa |
Pelaksanaan
Latihan Ujian sekolah sesuai dengan perncanaan |
Terlaksananya
Latihan ujian sekolah sesuai dengan perncanaan |
Tanya
jawab dan observai |
Maret 2021 |
SDN 1 Margajaya |
|
Analisis
Hasil TO |
Membina
guru menganalisis hasil latihan ujian sekolah (TO) |
Guru
kelas VI dan kepala sekolah Binaan (TO) |
Guru
menganalis hasil latihan ujian sekolah |
Tersusun
hasil analisis untuk ditidaklanjuti dalam persiapan pelaksanaan USBN |
Pembimbingan
dan studi dokumenter |
Maret 2021 |
SDN 1 Margajaya |
|
Komposisi
Nilai Izah |
Membina
guru
dalam pengelolaan komposisi nilai Ijazah |
Operator dan guru kelas VI |
Pengelolaan
komposisi nilai ijazah sesuai POS USBN |
Tersusun Komposisi nilai Ijazah sesuai POS
USBN |
Pembimbingan
dan studi dokumenter |
Maret 2021 |
SDN 1 Margajaya |
|
|
Monitoring
pelaksanaan USBN |
Siswa |
Pelaksanan USBN berjalan sesuai sesuai POS USBN |
Terlaksananya
USBN sesuai POS USBN |
Cerabah Observai |
Mei 2021 |
SDN 1 Margajaya |
|
Penilaian
oleh satuan pendidikan |
Membina Kepala Sekolah dan dalam
melaksanakan penilaian mengacu pada permendikbud no.... |
Kepala sekolah,Guru kelas dan guru bidang |
Guru melaksanakan penilaian dengan tepat
sesuai permendikbud no... |
Memiliki
daftar nilai yang sudah sesuai dengan standar penilaian |
Pembimbingan dan studi dokumenter |
Mei 2021 |
SDN 1 Margajaya |
|
Penyusunan
soal PAS |
Membina
guru dalam menyusun instrumen penilaian akhir semester (PAS) |
Guru kelas dan guru bidang |
Guru mampu menyusun instrumen penilaian akhir semester (PAS dengan
struktur dan komposisi yang tepat |
Tersusunnya
instrumen penilaian akhir semester (PAS dengan struktur dan komposisi yang
tepat |
|
Mei 2021 |
SDN 1 Margajaya |
|
PKB |
Pembinaan guru dalam kegiatan PKB |
Guru kelas dan guru bidang |
Guru melaksanakan PKB sesuai kebutuhan |
Terlksana kegiatan PKB guru sesuai kebutuhan |
Ceramah, Diskusi Penugasan |
Mei 2021 |
SDN 1 Margajaya |
|
|
Membina
Kepala Sekolah dan guru-guru dalam menyusun laporan akhir
tahun pelajaran dan membuat perencanaan tahun pelajaran berikutnya. |
Kepala
Sekolah, guru, |
Kepala
sekolah mampu menyusun laporan akhir tahun pelajaran dan membuat perencanaan
tahun pelajaran berikutnya dengan prosedur dan sistematis yang benar. |
Tersusun
laporan akhir tahun pelajaran dan membuat perencanaan tahun pelajaran
berikutnya dengan dengan prosedur dan sistematis yang benar. |
Ceramah, Studi dokumen diskusi |
Juni 2021 |
SDN 1 Margajaya |
|
Penggunaan
IT |
Pelatihan
guru dan kepala sekolah dalam penggunaan IT sebagai media pembelajaran |
Kepala
Sekolah, guru, |
Guru
mampu menggunakan IT sebagai media pembelajaran |
Semua
guru mampu menggunakan IT sebagai media pembelajaran. |
Ceramah,
demontrasi,penugasan |
Juni 2021 |
SDN 1 Margajaya |
1.
Identitas
Sekolah
Sekolah/Madrasah |
: |
SDN 2
Margajaya |
Kepala
Sekolah |
: |
Memed. M.Pd. |
Alamat
Sekolah |
: |
Margajaya, Sukadana. |
Semester |
: |
Semester
2 |
Tahun
Pelajaran |
: |
2020/2021 |
|
|
|
Visi : Berprestasi, berbudi luhur, kreatif, inovatif,
mandiri yang berlandaskana iman dan taqwa. |
||
Misi : v
Menciptakan
suasana sekolah yang kondusif. v
Menanamkan
dasar-dasar perilaku yang baik serta berbudi luhur. v
Menumbuhkan
semangat kemandirian kepada warga sekolah. v
Melaksanakan
bimbingan dan pembelajaran secara efektif. |
2.
Identifikasi
Masalah
1. Kepala
Sekolah belum melakukan supervisi pembelajaran secara optimal. 2. Pembinaan
dan persiapan dalam kegiatan lomba bagi peserta didik, guru, dan kepala
sekolah yang belum optimal. 3. Administrasi
persuratan belum betul dan rapih dari segi kodefikasi/klasifikasi. 4. Pentingnya
pemahaman pada kegiatan lomba antar lembaga (lomba perpustakaan, lomba gugus
sekolah) 5. Pengembangan
lingkungan sekolah belum kondusif dalam mengatasi perbedaan individu
dan pelaksanaan tupoksi. |
6. Indikator dan instrumen belum relevan. 7. Penilaian kelas belum dipahami secara maksimal oleh guru. 8. Kurang manfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran. 9. Pemahaman yang kurang terhadap pembuatan
laporan akhir tahun. |
3.
Deskripsi
Kegiatan
No |
Aspek/ Materi Pengawasan |
Tujuan |
Sasaran |
Target
Keberhasilan |
Indikator Keberhasilan |
Metode Kerja |
Waktu |
Tempat |
|
Program Semester dan RPP semester 2 |
Meningkatkan pemahaman guru dalam penyusunan program semester 2 dan
RPP sesuai acuan |
Guru Kelas dan Guru
Bidang |
Program
dan RPP semester 2 tersusun sesuai dengan atuaran baku |
Tersusun Program dan RPP semester 2 sesuai
dengan aturan baku |
Pendampingan,diskusi kerja kelompok |
Januari
2021 |
SDN 2 Margajaya |
|
Penyusunan Program Supervisi kelas |
Membina Kepala Sekolah agar dapat melaksanakan supervisi kelas
secara rutin dan benar. |
Kepala sekolah |
Program supervisi tersusun
sesuai prosedur dan dilaksanakan dengan tepat |
Tersusun
dan terlaksananya program supervisi kelas |
Studi dokumenter dan pembimbingan dan
pembinaan |
Januari
2021 |
SDN 2 Margajaya |
|
Persiapan lomba-lomba |
Pembinaaan dalam
persiapan kegiatan lomba-lomba : a.
Lomba Calistung kelas I, II, dan
III. b.
Lomba FL2SN c.
Lomba OSN (siswa dan guru) d.
Lomba O2SN e.
Lomba Gupres KS Prestasi |
Kepala sekolah dan guru |
Adanya kesiapan guru dan kepala sekolah dalam menghadapi lomba lomba baik
secar teknik maupun non teknik |
Mengikutsertakan
siswa pada setiap mata Stulomba |
Ceramah diskusi studi dokumenter |
Januari
2021 |
SDN 2 Margajaya |
|
|
Melakukan penilaian formatif dan penyusunan SKP 2019. |
Kepala Sekolah dan guru . |
Kepala sekolah dan guru merancang SKP dengan baik. Kepala sekolah dan merencanakan dan melakukan supervisi/penilain
formatif minimal baik. |
Tersusunnya
SKP SKP tahun 2019. Memperoleh data nilai awal untuk pengembangan kegiatan PKB |
Observasi
dan studi dokumenter |
Februari 2021 |
SDN 2 Margajaya |
|
Pelaksanaan lomba FLS2N dan OSN |
Mempersiapkan
Pelaksanaan lomba calistung, FL2SN, OSN |
Kepala sekolah, guru, peserta didik. |
Mempersiapkan
pelaksanaan Loma |
Sekolah mengikutsertakan siswa pada seluruh mata lomba |
Diskusi
pemecahan masalah |
Februari 2021 |
SDN 2 Margajaya |
|
PKG dan supervisi pembelajaran |
Pembinaan
tentang instrumen PKG dan Supervisi akademik dan ketatalaksanaan bagi guru kelas |
Kepala sekolah dan guru |
Kepala
sekolah paham terhadap instrumen PKG dan supervisi akademik serta
ketatalaksanan Kelas |
Terlaksananya PKG dan tersdianya
ketatalaksanaan kelas |
Pembimbingan,diskusi |
Februari 2021 |
SDN 2 Margajaya |
|
Persiapan
Pelaksanaan UTS |
Pembinaan dalam persiapan pelaksanaan UTS |
Kepala sekolah dan guru serta operator sekolah |
Kepala sekolah dan guru menyipakan
admisistrasi dan perangkat lainnya |
Tersedia administrasi dan perangkat lainnya
yang diperlukan pada pelaksanaa UTS |
Diskusi.penugasan |
Februari 2021 |
SDN 2 Margajaya |
|
PKB |
Membina
guru dalam kegiatan PKB hasil PKG |
Kepala
sekolah Dan
Guru |
Memprogramkan
dan melaksanakan kegiatan PKB di tingkat gugus minimal baik |
Guru mengikuti kegiatan PKB |
Ceramah,diskusi
dan kerja kelompok |
Februari 2021 |
SDN 2 Margajaya |
|
Analisis
Hasil PenilaianTengah Semester ( PTS ) |
Pembinaan dalam menganalisis hasil PTS. |
Guru
Kelas dan gur bidang |
Guru menyusun program dan menganalisis hasil PTS dengan prosedur yang benar |
Tersusunnya
program analisis hasil PTS serta
pelaksanaannnya dengan prosedur yang
benar.. |
Pembimbingan
dan studi dokumenter |
Februari 2021 |
SDN 2 Margajaya |
|
Pedataan
calon peserta Ujian Sekolah |
Pematauan
dan pendataan siswa kelas VI calon peserta Ujian Sekolah |
Kepala
sekolah dan guru kelas VI |
Mendata
calon peseta ujian sekolah agar data tersebut valid dan mengupdatenya di
dapodik |
Terdaftarnya
calon peserta ujian sekolah denga data yang valid |
Ceramah
dan observasi |
Maret 2021 |
SDN 2 Margajaya |
|
Penyusunan
soal latihan ujian sekolah (Try Out) |
Membina
guru dan kepala sekolah dalam pembuatan kontruksi soal untuk
latihan ujian sekolah (Try out) |
Kepala Sekolah,guru kelas IV.V dan VI
sekolah binaan |
Menyusun soal latihan Ujian sekolah ( Try Out ) dengan Kontruksi yang tepat |
Tersusun sola latihan ujian ( Try Out ) sesuai kontruksi yang tepat |
Pembimbingan
dan penugasan |
Maret 2021 |
SDN 2 Margajaya |
|
Monitoring |
Memonitoring
Pelaksanaan latihan ujian sekolah ( try out ) |
Kepala
Sekolah Guru
dan siswa |
Pelaksanaan
Latihan Ujian sekolah sesuai dengan perncanaan |
Terlaksananya
Latihan ujian sekolah sesuai dengan perncanaan |
Tanya
jawab dan observai |
Maret 2021 |
SDN 2 Margajaya |
|
Analisis
Hasil TO |
Membina
guru menganalisis hasil latihan ujian sekolah (TO) |
Guru
kelas VI dan kepala sekolah Binaan (TO) |
Guru
menganalis hasil latihan ujian sekolah |
Tersusun
hasil analisis untuk ditidaklanjuti dalam persiapan pelaksanaan US |
Pembimbingan
dan studi dokumenter |
Maret 2021 |
SDN 2 Margajaya |
|
Komposisi
Nilai Izah |
Membina
guru
dalam pengelolaan komposisi nilai Ijazah |
Operator dan guru kelas VI |
Pengelolaan
komposisi nilai ijazah sesuai POS US |
Tersusun Komposisi nilai Ijazah sesuai POS
US |
Pembimbingan
dan studi dokumenter |
Maret 2021 |
SDN 2 Margajaya |
|
|
Monitoring
pelaksanaan US |
Siswa |
Pelaksanan US berjalan sesuai sesuai POS US |
Terlaksananya
USBN sesuai POS US |
Cerabah Observai |
Mei 2021 |
SDN 2 Margajaya |
|
Penilaian
oleh satuan pendidikan |
Membina Kepala Sekolah dan dalam
melaksanakan penilaian mengacu pada permendikbud no.... |
Kepala sekolah,Guru kelas dan guru bidang |
Guru melaksanakan penilaian dengan tepat
sesuai permendikbud no... |
Memiliki
daftar nilai yang sudah sesuai dengan standar penilaian |
Pembimbingan dan studi dokumenter |
Mei 2021 |
SDN 2 Margajaya |
|
Penyusunan
soal PAS |
Membina
guru dalam menyusun instrumen penilaian akhir semester (PAS) |
Guru kelas dan guru bidang |
Guru mampu menyusun instrumen penilaian akhir semester (PAS dengan
struktur dan komposisi yang tepat |
Tersusunnya
instrumen penilaian akhir semester (PAS dengan struktur dan komposisi yang
tepat |
|
Mei 2021 |
SDN 2 Margajaya |
|
PKB |
Pembinaan guru dalam kegiatan PKB |
Guru kelas dan guru bidang |
Guru melaksanakan PKB sesuai kebutuhan |
Terlksana kegiatan PKB guru sesuai kebutuhan |
Ceramah, Diskusi Penugasan |
Mei 2021 |
SDN 2 Margajaya |
|
|
Membina
Kepala Sekolah dan guru-guru dalam menyusun laporan akhir
tahun pelajaran dan membuat perencanaan tahun pelajaran berikutnya. |
Kepala
Sekolah, guru, |
Kepala
sekolah mampu menyusun laporan akhir tahun pelajaran dan membuat perencanaan
tahun pelajaran berikutnya dengan prosedur dan sistematis yang benar. |
Tersusun
laporan akhir tahun pelajaran dan membuat perencanaan tahun pelajaran
berikutnya dengan dengan prosedur dan sistematis yang benar. |
Ceramah, Studi dokumen diskusi |
Juni 2021 |
SDN 2 Margajaya |
|
Penggunaan
IT |
Pelatihan
guru dan kepala sekolah dalam penggunaan IT sebagai media pembelajaran |
Kepala
Sekolah, guru, |
Guru
mampu menggunakan IT sebagai media pembelajaran |
Semua
guru mampu menggunakan IT sebagai media pembelajaran. |
Ceramah,
demontrasi,penugasan |
Juni 2021 |
SDN 2 Margajaya |
PROGRAM SEMESTER PENGAWASAN SEKOLAH
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
( Semester I )
1.
Identitas
Sekolah
Sekolah/Madrasah |
: |
SDN 1 Pamalayan |
Kepala
Sekolah |
: |
Naryawati, S.Pd. |
Alamat
Sekolah |
: |
Dusun Pamalayan Kulon, Desa Pamalayan |
Semester |
: |
Semester
I |
Tahun
Pelajaran |
: |
2021/2022 |
|
|
|
Visi : Berdasarkan pada Iman dan Taqwa untuk
menghasilkan siswa yang terdidik terlatih dan terampil dalam rangka membangun
dirinya sendiri, keluarga dan masyarakat. |
||
Misi : v Menanamkan dasar perilaku, budi pekerti dan berakhlak mulia v Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif , inovatif dan
berkesinambungan. v Menumbuhkan semangat keunggulan kepada seluruh warga sekolah v Menerapkan management partisipatif. |
2.
Identifikasi
Masalah
1. Peningkatan
Kualitas PPDB 2. Penyusunan
RKJM 3. Penyusunan
RKT 4. Penyusunan
RKAS 5. Penyusunan
KTSP 6. Perencanaan pembelajaran 7. Pelaksanaan pembelajaran 8. Penggunaan TIK 9.
Penilaian Pembelajaran |
10. Analisis
pembelajaran 11. BK 12. PTK 13. PTS 14. Peran serta masyarakat 15. SIMS 16. Pemantauan 8 SNP 17. Penilaian kinerja guru
dan TAS 18. Penilaian Kinerja Kepala Sekolah |
3.
Deskripsi
Kegiatan
No |
Aspek/Materi Pengawasan |
Tujuan |
Sasaran |
Target
Keberhasilan |
Indikator Keberhasilan |
Metode Kerja |
Waktu |
Tempat |
|
PPDB |
Memantau Pelaksanaan PPDB |
Kepala
Sekolah dan Panitia PPDB |
Pelaksanaan
PPDB sesuai ketentuan Dinas Pendidikan |
Adanya
dokumen PPDB yang sesuai dengan ketentuan Dinas Pendidikan Pemuda dan
Olahraga |
Observasi,
Workshop, review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Juli 2021 |
SDN 1 Pamalayan |
|
RKJM |
Membimbing dan membina kepala sekolah dalam
menyusun Rencana Kerja Sekolah ( RKJM) |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Kepala
Sekolah mampu menyusun dokumen
Rencana Kerja Sekolah (RKJM)
yang telah disesuaikan dengan Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Adanya
dokumen RKJM yang telah sesuai dengan kebutuhan sekolah |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Juli 2021 |
SDN 1 Pamalayan (KKS) |
|
RKT |
Membimbing dan membina meningkatan kemampuan kepala sekolah dalam
menyusun Rencana Kerja Sekolah (RKT) |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Kepala sekolah mampu menyusun dokumen
Rencana Kerja Sekolah (RKT)
yang telah disesuaikan dengan kebutuhan Tahun Pelajaran
2019/2021 |
Tersusunnya
dokumen
Rencana Kerja Sekolah (RKT)
yang telah disesuaikan dengan kebutuhan Tahun Pelajaran
2019/2021 |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Juli 2021 |
SDN 1 Pamalayan |
|
RKAS |
Membimbing dan
membina meningkatan kemampuan kepala
sekolah dalam menyusun Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah
(RKAS) |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Kepala Sekolah mampu menyusun dokumen
Rencana Anggaran Sekolah (RKAS)
yang telah disesuaikan dengan Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Tersusunnya
dokumen
Rencana Anggaran Sekolah (RKAS)
yang telah disesuaikan dengan Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Juli 2021 |
SDN 1 Pamalayan |
|
Buku 1 KTSP (Kurikulum
2013) Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Membimbing dan
membina Kepala Sekolah dalam Pemutahkiran Buku 1 (Kurikulum 13) Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Sekolah Mampu Buku 1 KTSP ( Kurikulum
2013) Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Tersusunnya
Buku 1 KTSP ( Kurikulum
2013) Tahun Pelajaran 2019/2021 yang disyahkan oleh Kepala Dinas Pendidikan |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Juli
2021 |
SDN 1 Pamalayan |
|
Program
Pembelajaran |
Membimbing dan membina guru dalam Penyusunan Kalender Akademik Program Tahunan,Program Semester
dan penunjang lainnya |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Guru mampu menyusun Kalender Akademik,Proram Tahuna dan
Program Semester dan penunjang lainnya |
Tersusun Kalender Akademik,Proram Tahuna dan Program
Semester dan penunjang lainnya |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan |
Juli
2021 |
SDN 1 Pamalayan (KKG) |
|
Silabus dan RPP
Kurikulum 2013 |
Membimbing dan membina guru dalam Pemutakhiran
dokumen Silabus dan RPP Kurikulum 2013 |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Tersusunnya
dokumen Silabus dan RPP Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran
2019/2021 |
Seluruh guru
memiliki dokumen Silabus dan
RPP Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran
2019/2021 |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Agustus 2021 |
SDN 1 Pamalayan |
|
Pelaksanaan
Pembelajaran |
Meningkatkan kemampuan
guru dalam melaksanakan pembelajaran sesuai dengan standar proses |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Peningkatan kemampuan guru dalam pelaksanaan
pembelajaran |
Seluruh guru
mampu melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan RPP yang telah disusun |
Kunjungan
kelas, diskusi, bimbingan individu, evaluasi diri guru, |
Agustus 2021 |
SDN 1 Pamalayan |
|
Penggunaan
TIK Dalam
pembelajaran |
Meningkatkan kemampuan guru
menggunakan media TIK dalam pembelajaran (Power Point) |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Guru mampu meningkatkan kemampuannya dalam menggunakan
TIK sebagai media (power point) |
Semua-guru mampu
menggunakan TIK sebagai media (Power Point) |
Workshop, Observasi
kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
September 2021 |
SDN 1 Pamalayan (KKG) |
|
Penilaian
Pembelajaran |
Meningkatkan kemampuan guru dalam penilaian proses dan Penilaian hasil pembelajaran; |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Guru
mampu melaksanakan penilaian Proses dan penilaian hasil belajar sesuai kurikulum 2013 pada Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Tersusunnya
Instrumen Penilaian Proses dan penilaian hasil belajar sesuai kurikulum 2013 pada Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Workshop, Observasi
kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
September 2021 |
SDN 1 Pamalayan |
|
Analisis Hasil
Penilaian Pembelajaran dan tindak lanjut |
Meningkatkan kemampuan guru dalam melaksanakan analisis
hasil belajar dan program tindak lanjut |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Guru mampu menganalisis hasil penilaian dan
menyusun rencana tindak lanjut |
Terlaksananya analisis hasil penilaian dan tersusunnya program tindak lanjut |
Workshop,
Observasi kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu. |
September 2021 |
SDN 1 Pamalayan |
|
Monitoring
evaluasi |
Memonitor Pelaksanaan Penilaian
Tengah Semester |
Kepala sekolah,guru dan siswa |
Pelaksanaan PTS sesuai dengan rencana |
Pelaksanaan PTS
berjalan lancat dan tertib |
Obsercasi kelas dan tanya jawab |
September 2021 |
SDN 1 Pamalayan |
|
PKB Guru |
Meningkatkan kemampuan guru melaksanakan Penelitian
Tindakan Kelas (PTK ) dan menyusun laporan PTK |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Guru mampu melaksanakan penelitian tindakan kelas dan menyusun
laporan penelitan Tindakan Keas ( PTK) |
Terlaksananya penelitian tindakan kelas dan tersusunnya
laporan penelitian tindakan kelas (PTK) |
Workshop,
Observasi kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan kelompok |
Oktober
2021 |
SDN 1 Pamalayan (KKG) |
|
PKB KS |
Meningkatkan kemampuan Kepala Sekolah melaksanakan PTS dan menyusun Laporan PTS |
Kepala
Sekolah |
Kepala Sekolah mampu
melaksanakan Penelitan tindakan
Sekolah dan menyusun laporan penelitan Tindakan Keas ( PTK) |
Adanya
dokumen PTS yang telah sesuai dengan kebutuhan sekolah |
Workshop, Observasi
kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Oktober
2021 |
SDN 1 Pamalayan (KKKS) |
|
Peran
Serta Masyarakat |
Meningkatkan kemampuan kepala sekolah dalam
memfasilitasi peran serta masyarakat. |
Kepala
Sekolah Dan
Guru |
Kepala Sekolah mampu meningkatkan kemampuanya dalam memfasilitasi peran
serta masyarakat dalam mengembangkan sekolah |
Adanya dokumen peran serta masyarakat (komite sekolah dan DUDI) |
Workshop, Observasi kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan
individu |
November 2021 |
SDN 1 Pamalayan (KKG) |
|
Persiapan
rencana pelaksanaa Penilaian Akhir Semester (PAS) |
Membina Kepala sekolah
dan guru dalam rencana Pelaksanaan Penilaian Akhir Semester ( PAS) |
Kepala Sekolah dan guru |
Kepala Sekolah mampu menyusun program
pelaksanaan dan guru mampu menyusun kisi- kisi dan Instrumen Penilaian Akhir
Semester ( PTS) |
Adanya dokumen program,Kisi-kisi dan
Instrumen penilaian akhir semester |
Workshop, Diskusi, konsultasi, Pendampingan |
November 2021 |
SDN 1 Pamalayan (KKG) |
|
Pemenuhan
delapan Standar Nasional Pendidikan |
Meningkatkan
kemampuan kepala sekolah dalam pemenuhan delapan Standar Nasioanal Pendidikan |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Kepala Sekolah mampu menyusun perencanaan pemenuhan
delapan Standar Nasional Pendidikan |
Adanya
dokumen pemenuhan delapanstandar delapan Standar Nasional |
Workshop,
Observasi kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan |
November 2021 |
SDN 1 Pamalayan |
|
Pembinaan
Kepala sekolah |
Meningkatkan kemampuan kepala sekolah dalam
melaksanakan Penilaian Kinerja Guru dengan menggunakan Instrumen yang
tepat |
Kepala
Sekolah |
Kepala
sekolah paham dan mampu melaksanakan Penilaian Kinerja Guru dengan menggunakan instrumen yang tepat |
Adanya
dokumen Penilaian Kinerja Guru |
Observasi
kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
November
2021 |
SDN 1 Pamalayan (KKG) |
|
Penilaian
Kinerja Kepala Guru |
Menilai Kinerja Guru |
Guru |
Untuk mengetahuai ketercapain kinerja kaitannya dengan standar Kompetensi Guru |
Adanya
dokumen hasil penilain
kinerja guru |
Observasi,studi
documenter dan wawancara |
Nopember/ Desember 2021 |
SDN 1 Pamalayan |
|
Penilaian
Kinerja Kepala Sekolah |
Menilai Kinerja Kepala Sekolah |
Kepala
Sekolah |
Untuk mengetahuai ketercapain kinerja kaitannya dengan standar Kompetensi kepala
sekolah |
Adanya
dokumen hasil penilain
kinerja kepala sekolah |
Observasi,studi
dokumenter dan wawancara |
Desember 2021 |
SDN 1 Pamalayan |
1.
Identitas
Sekolah
Sekolah/Madrasah |
: |
SDN 2 Pamalayan
|
Kepala
Sekolah |
: |
Nina
Herlina, S.Pd. |
Alamat
Sekolah |
: |
Dusun Pamalayan,
Desa Pamalayan |
Semester |
: |
Semester
I |
Tahun
Pelajaran |
: |
2021/2022 |
|
|
|
Visi : Mewujudkan
siswa yang berprestasi, mandiri, terampil, dan berakhlak mulia |
||
Misi : v
Melaksanakan
pembelajaran dan bimbingan secara efektif, sehingga peserta didik mampu
berkembang secara optimal. v
Mendorong
dan membantu peserta didik untuk mengenali potensi dirinya v
Memfasilatasi
program unggulan agar peserta didik mampu mengembangkan bakat dan minat. v
Meningkatkan
penghayatan peserta didik terhadap agama
dan pengamalan dalam kehidupan sehari-hari. |
2.
Identifikasi
Masalah
1. Peningkatan
Kualitas PPDB 2. Penyusunan
RKJM 3. Penyusunan
RKT 4. Penyusunan
RKAS 5. Penyusunan
KTSP 6. Perencanaan pembelajaran 7. Pelaksanaan pembelajaran 8. Penggunaan TIK 9.
Penilaian Pembelajaran |
10. Analisis
pembelajaran 11. BK 12. PTK 13. PTS 14. Peran serta masyarakat 15. SIMS 16. Pemantauan 8 SNP 17. Penilaian kinerja guru
dan TAS 18. Penilaian Kinerja Kepala Sekolah |
3.
Deskripsi
Kegiatan
No |
Aspek/Materi Pengawasan |
Tujuan |
Sasaran |
Target
Keberhasilan |
Indikator Keberhasilan |
Metode Kerja |
Waktu |
Tempat |
|
PPDB |
Memantau Pelaksanaan PPDB |
Kepala
Sekolah dan Panitia PPDB |
Pelaksanaan
PPDB sesuai ketentuan Dinas Pendidikan |
Adanya
dokumen PPDB yang sesuai dengan ketentuan Dinas Pendidikan Pemuda dan
Olahraga |
Observasi,
Workshop, review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Juli 2021 |
SDN 2 Pamalayan |
|
RKJM |
Membimbing dan membina kepala sekolah dalam
menyusun Rencana Kerja Sekolah ( RKJM) |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Kepala
Sekolah mampu menyusun dokumen
Rencana Kerja Sekolah (RKJM)
yang telah disesuaikan dengan Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Adanya
dokumen RKJM yang telah sesuai dengan kebutuhan sekolah |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Juli 2021 |
SDN 2 Pamalayan (KKS) |
|
RKT |
Membimbing dan membina meningkatan kemampuan kepala sekolah dalam
menyusun Rencana Kerja Sekolah (RKT) |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Kepala sekolah mampu menyusun dokumen
Rencana Kerja Sekolah (RKT)
yang telah disesuaikan dengan kebutuhan Tahun Pelajaran
2019/2021 |
Tersusunnya
dokumen
Rencana Kerja Sekolah (RKT)
yang telah disesuaikan dengan kebutuhan Tahun Pelajaran
2019/2021 |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Juli 2021 |
SDN 2 Pamalayan |
|
RKAS |
Membimbing dan
membina meningkatan kemampuan kepala
sekolah dalam menyusun Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah
(RKAS) |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Kepala Sekolah mampu menyusun dokumen
Rencana Anggaran Sekolah (RKAS)
yang telah disesuaikan dengan Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Tersusunnya
dokumen
Rencana Anggaran Sekolah (RKAS)
yang telah disesuaikan dengan Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Juli 2021 |
SDN 2 Pamalayan |
|
Buku 1 KTSP (
Kurikulum 2013) Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Membimbing dan
membina Kepala Sekolah dalam Pemutahkiran Buku 1 ( Kurikulum 13 ) Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Sekolah Mampu Buku 1 KTSP ( Kurikulum
2013) Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Tersusunnya
Buku 1 KTSP ( Kurikulum
2013) Tahun Pelajaran 2019/2021yang disyahkan oleh
Kepala Dinas Pendidikan |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Juli
2021 |
SDN 2 Pamalayan |
|
Program
Pembelajaran |
Membimbing dan membina guru dalam Penyusunan Kalender Akademik Program Tahunan,Program Semester
dan penunjang lainnya |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Guru mampu menyusun Kalender Akademik,Proram Tahuna dan
Program Semester dan penunjang lainnya |
Tersusun Kalender Akademik,Proram Tahuna dan Program
Semester dan penunjang lainnya |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan |
Juli
2021 |
SDN 2 Pamalayan (KKG) |
|
Silabus dan RPP
Kurikulum 2013 |
Membimbing dan membina guru dalam Pemutakhiran
dokumen Silabus dan RPP Kurikulum 2013 |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Tersusunnya
dokumen Silabus dan RPP Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran
2020/2021 |
Seluruh guru
memiliki dokumen Silabus dan
RPP Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran
2020/2021 |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Agustus 2021 |
SDN 2 Pamalayan |
|
Pelaksanaan
Pembelajaran |
Meningkatkan kemampuan
guru dalam melaksanakan pembelajaran sesuai dengan standar proses |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Peningkatan kemampuan guru dalam pelaksanaan
pembelajaran |
Seluruh guru
mampu melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan RPP yang telah disusun |
Kunjungan
kelas, diskusi, bimbingan individu, evaluasi diri guru, |
Agustus 2021 |
SDN 2 Pamalayan |
|
Penggunaan
TIK Dalam
pembelajaran |
Meningkatkan kemampuan guru
menggunakan media TIK dalam pembelajaran (Power Point) |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Guru mampu meningkatkan kemampuannya dalam menggunakan
TIK sebagai media (power point) |
Semua-guru mampu
menggunakan TIK sebagai media (Power Point) |
Workshop, Observasi
kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
September 2021 |
SDN 2 Pamalayan (KKG) |
|
Penilaian
Pembelajaran |
Meningkatkan kemampuan guru dalam penilaian proses dan Penilaian hasil pembelajaran; |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Guru
mampu melaksanakan penilaian Proses dan penilaian hasil belajar sesuai kurikulum 2013 pada Tahun Pelajaran 2020/2021 |
Tersusunnya
Instrumen Penilaian Proses dan penilaian hasil belajar sesuai kurikulum 2013 pada Tahun Pelajaran 2020/2021 |
Workshop, Observasi
kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
September 2021 |
SDN 2 Pamalayan |
|
Analisis Hasil
Penilaian Pembelajaran dan tindak lanjut |
Meningkatkan kemampuan guru dalam melaksanakan analisis
hasil belajar dan program tindak lanjut |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Guru mampu menganalisis hasil penilaian dan
menyusun rencana tindak lanjut |
Terlaksananya analisis hasil penilaian dan tersusunnya program tindak lanjut |
Workshop,
Observasi kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu. |
September 2021 |
SDN 2 Pamalayan |
|
Monitoring
evaluasi |
Memonitor Pelaksanaan Penilaian
Tengah Semester |
Kepala sekolah,guru dan siswa |
Pelaksanaan PTS sesuai dengan rencana |
Pelaksanaan PTS
berjalan lancat dan tertib |
Obsercasi kelas dan tanya jawab |
September 2021 |
SDN 2 Pamalayan |
|
PKB Guru |
Meningkatkan kemampuan guru melaksanakan Penelitian
Tindakan Kelas (PTK ) dan menyusun laporan PTK |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Guru mampu melaksanakan penelitian tindakan kelas dan menyusun
laporan penelitan Tindakan Keas ( PTK) |
Terlaksananya penelitian tindakan kelas dan tersusunnya
laporan penelitian tindakan kelas (PTK) |
Workshop,
Observasi kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan kelompok |
Oktober
2021 |
SDN 2 Pamalayan (KKG) |
|
PKB KS |
Meningkatkan kemampuan Kepala Sekolah melaksanakan PTS dan menyusun Laporan PTS |
Kepala
Sekolah |
Kepala Sekolah mampu
melaksanakan Penelitan tindakan
Sekolah dan menyusun laporan penelitan Tindakan Keas ( PTK) |
Adanya
dokumen PTS yang telah sesuai dengan kebutuhan sekolah |
Workshop,
Observasi kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Oktober
2021 |
SDN 2 Pamalayan (KKS) |
|
Peran
Serta Masyarakat |
Meningkatkan kemampuan kepala sekolah dalam
memfasilitasi peran serta masyarakat. |
Kepala
Sekolah Dan
Guru |
Kepala Sekolah mampu meningkatkan kemampuanya dalam memfasilitasi peran
serta masyarakat dalam mengembangkan sekolah |
Adanya dokumen peran serta masyarakat (komite sekolah dan DUDI) |
Workshop, Observasi kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan
individu |
November 2021 |
SDN 2 Pamalayan (KKG) |
|
Persiapan
rencana pelaksanaa Penilaian Akhir Semester (PAS) |
Membina Kepala sekolah
dan guru dalam rencana Pelaksanaan Penilaian Akhir Semester ( PAS) |
Kepala Sekolah dan guru |
Kepala Sekolah mampu menyusun program pelaksanaan
dan guru mampu menyusun kisi- kisi dan Instrumen Penilaian Akhir Semester (
PTS) |
Adanya dokumen program,Kisi-kisi dan
Instrumen penilaian akhir semester |
Workshop, Diskusi, konsultasi, Pendampingan |
November 2021 |
SDN 2 Pamalayan (KKG) |
|
Pemenuhan
delapan Standar Nasional Pendidikan |
Meningkatkan
kemampuan kepala sekolah dalam pemenuhan delapan Standar Nasioanal Pendidikan |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Kepala Sekolah mampu menyusun perencanaan pemenuhan
delapan Standar Nasional Pendidikan |
Adanya
dokumen pemenuhan delapanstandar delapan Standar Nasional |
Workshop,
Observasi kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan |
November 2021 |
SDN 2 Pamalayan |
|
Pembinaan Kepala sekolah |
Meningkatkan kemampuan kepala sekolah dalam
melaksanakan Penilaian Kinerja Guru dengan menggunakan Instrumen yang
tepat |
Kepala
Sekolah |
Kepala
sekolah paham dan mampu melaksanakan Penilaian Kinerja Guru dengan menggunakan instrumen yang tepat |
Adanya
dokumen Penilaian Kinerja Guru |
Observasi
kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
November
2021 |
SDN 2 Pamalayan (KKG) |
|
Penilaian
Kinerja Kepala Guru |
Menilai Kinerja Guru |
Guru |
Untuk mengetahuai ketercapain kinerja kaitannya dengan standar Kompetensi Guru |
Adanya
dokumen hasil penilain
kinerja guru |
Observasi,studi
documenter dan wawancara |
Nopember/
Desember 2021 |
SDN 2 Pamalayan |
|
Penilaian
Kinerja Kepala Sekolah |
Menilai Kinerja Kepala Sekolah |
Kepala
Sekolah |
Untuk mengetahuai ketercapain kinerja kaitannya dengan standar Kompetensi kepala
sekolah |
Adanya
dokumen hasil penilain
kinerja kepala sekolah |
Observasi,studi
documenter dan wawancara |
Desember 2021 |
SDN 2 Pamalayan |
Sekolah/Madrasah |
: |
SDN 3
Pamalayan |
Kepala
Sekolah |
: |
Hj. Dedeh Mahmudah, S.Ag. |
Alamat
Sekolah |
: |
Dusun Pamalayan.
Desa Pamalayan |
Semester |
: |
Semester
I |
Tahun
Pelajaran |
: |
2021/2021 |
|
|
|
Visi : Terwujudnya
siswa yang berprestasi, berakhlak mulia, terampil, dan mandiri |
||
Misi v
Melaksanakan
pembelajaran dan bimbingan secara efektif, sehingga peserta didik mampu
berkembang secara optimal. v
Mendorong
dan membantu peserta didik untuk mengenali potensi dirinya v
Memfasilatasi
program unggulan agar peserta didik mampu mengembangkan bakat dan minat. v
Meningkatkan
penghayatan peserta didik terhadap agama
dan pengamalan dalam kehidupan sehari-hari. |
3.
Identifikasi
Masalah
1. Peningkatan
Kualitas PPDB 2. Penyusunan
RKJM 3. Penyusunan
RKT 4. Penyusunan
RKAS 5. Penyusunan
KTSP 6. Perencanaan pembelajaran 7. Pelaksanaan pembelajaran 8. Penggunaan TIK 9.
Penilaian Pembelajaran |
10. Analisis
pembelajaran 11. PTK 12. PTS 13. Peran serta masyarakat 14. SIMS 15. Pemantauan 8 SNP 16. Penilaian kinerja guru
17. Penilaian Kinerja Kepala Sekolah |
4.
Deskripsi
Kegiatan
No |
Aspek/Materi Pengawasan |
Tujuan |
Sasaran |
Target
Keberhasilan |
Indikator Keberhasilan |
Metode Kerja |
Waktu |
Tempat |
|
PPDB |
Memantau Pelaksanaan PPDB |
Kepala Sekolah
dan Panitia PPDB |
Pelaksanaan
PPDB sesuai ketentuan Dinas Pendidikan |
Adanya
dokumen PPDB yang sesuai dengan ketentuan Dinas Pendidikan Pemuda dan
Olahraga |
Observasi,
Workshop, review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Juli 2021 |
SDN 3
Pamalayan |
|
RKJM |
Membimbing dan membina kepala sekolah dalam
menyusun Rencana Kerja Sekolah ( RKJM) |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Kepala
Sekolah mampu menyusun dokumen
Rencana Kerja Sekolah (RKJM)
yang telah disesuaikan dengan Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Adanya
dokumen RKJM yang telah sesuai dengan kebutuhan sekolah |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Juli 2021 |
SDN 3 Pamalayan (KKS) |
|
RKT |
Membimbing dan membina meningkatan kemampuan kepala sekolah dalam
menyusun Rencana Kerja Sekolah (RKT) |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Kepala sekolah mampu menyusun dokumen
Rencana Kerja Sekolah (RKT)
yang telah disesuaikan dengan kebutuhan Tahun Pelajaran
2019/2021 |
Tersusunnya
dokumen
Rencana Kerja Sekolah (RKT)
yang telah disesuaikan dengan kebutuhan Tahun Pelajaran
2019/2021 |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Juli 2021 |
SDN 3
Pamalayan |
|
RKAS |
Membimbing dan
membina meningkatan kemampuan kepala sekolah dalam
menyusun Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah (RKAS) |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Kepala Sekolah mampu menyusun dokumen
Rencana Anggaran Sekolah (RKAS)
yang telah disesuaikan dengan Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Tersusunnya
dokumen
Rencana Anggaran Sekolah (RKAS)
yang telah disesuaikan dengan Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Juli 2021 |
SDN 3
Pamalayan |
|
Buku 1 KTSP (
Kurikulum 2013) Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Membimbing dan
membina Kepala Sekolah dalam Pemutahkiran Buku 1 ( Kurikulum 13 ) Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Sekolah Mampu Buku 1 KTSP ( Kurikulum
2013) Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Tersusunnya
Buku 1 KTSP ( Kurikulum
2013) Tahun Pelajaran 2019/2021yang disyahkan oleh
Kepala Dinas Pendidikan |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Juli
2021 |
SDN 3 Pamalayan (KKKS) |
|
Program
Pembelajaran |
Membimbing dan membina guru dalam Penyusunan Kalender Akademik Program Tahunan,Program Semester
dan penunjang lainnya |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Guru mampu menyusun Kalender Akademik,Proram Tahuna dan
Program Semester dan penunjang lainnya |
Tersusun Kalender Akademik,Proram Tahuna dan Program
Semester dan penunjang lainnya |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan |
Juli
2021 |
SDN 3 Pamalayan (KKG) |
|
Silabus dan RPP
Kurikulum 2013 |
Membimbing dan membina guru dalam Pemutakhiran
dokumen Silabus dan RPP Kurikulum 2013 |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Tersusunnya
dokumen Silabus dan RPP Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran
2019/2021 |
Seluruh guru
memiliki dokumen Silabus dan
RPP Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran
2019/2021 |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Agustus 2021 |
SDN 3
Pamalayan |
|
Pelaksanaan
Pembelajaran |
Meningkatkan kemampuan
guru dalam melaksanakan pembelajaran sesuai dengan standar proses |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Peningkatan kemampuan guru dalam pelaksanaan
pembelajaran |
Seluruh guru
mampu melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan RPP yang telah disusun |
Kunjungan
kelas, diskusi, bimbingan individu, evaluasi diri guru, |
Agustus 2021 |
SDN 3
Pamalayan |
|
Penggunaan
TIK Dalam
pembelajaran |
Meningkatkan kemampuan guru
menggunakan media TIK dalam pembelajaran ( Power Point ) |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Guru mampu meningkatkan kemampuannya dalam menggunakan
TIK sebagai media (power point) |
Semua-guru mampu
menggunakan TIK sebagai media (Power Point) |
Workshop, Observasi
kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
September 2021 |
SDN 3 Pamalayan (KKG) |
|
Penilaian
Pembelajaran |
Meningkatkan kemampuan guru dalam penilaian proses dan Penilaian hasil pembelajaran; |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Guru
mampu melaksanakan penilaian Proses dan penilaian hasil belajar sesuai kurikulum 2013 pada Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Tersusunnya
Instrumen Penilaian Proses dan penilaian hasil belajar sesuai kurikulum 2013 pada Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Workshop, Observasi
kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
September 2021 |
SDN 3
Pamalayan |
|
Analisis Hasil
Penilaian Pembelajaran dan tindak lanjut |
Meningkatkan kemampuan guru dalam melaksanakan analisis
hasil belajar dan program tindak lanjut |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Guru mampu menganalisis hasil penilaian dan
menyusun rencana tindak lanjut |
Terlaksananya analisis hasil penilaian dan tersusunnya program tindak lanjut |
Workshop,
Observasi kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu. |
September 2021 |
SDN 3
Pamalayan |
|
Monitoring
evaluasi |
Memonitor Pelaksanaan Penilaian
Tengah Semester |
Kepala sekolah,guru dan siswa |
Pelaksanaan PTS sesuai dengan rencana |
Pelaksanaan PTS
berjalan lancat dan tertib |
Obsercasi kelas dan tanya jawab |
September 2021 |
SDN 3
Pamalayan |
|
PKB Guru |
Meningkatkan kemampuan guru melaksanakan Penelitian
Tindakan Kelas (PTK ) dan menyusun laporan PTK |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Guru mampu melaksanakan penelitian tindakan kelas dan menyusun
laporan penelitan Tindakan Keas ( PTK) |
Terlaksananya penelitian tindakan kelas dan tersusunnya
laporan penelitian tindakan kelas (PTK) |
Workshop,
Observasi kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan kelompok |
Oktober
2021 |
SDN 3
Pamalayan |
|
PKB KS |
Meningkatkan kemampuan Kepala Sekolah melaksanakan PTS dan menyusun Laporan PTS |
Kepala
Sekolah |
Kepala Sekolah mampu
melaksanakan Penelitan tindakan
Sekolah dan menyusun laporan penelitan Tindakan Keas ( PTK) |
Adanya
dokumen PTS yang telah sesuai dengan kebutuhan sekolah |
Workshop,
Observasi kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Oktober
2021 |
SDN 3 Pamalayan (KKS) |
|
Peran
Serta Masyarakat |
Meningkatkan kemampuan kepala sekolah dalam
memfasilitasi peran serta masyarakat. |
Kepala
Sekolah Dan
Guru |
Kepala Sekolah mampu meningkatkan kemampuanya
dalam memfasilitasi peran serta
masyarakat dalam mengembangkan
sekolah |
Adanya dokumen peran serta masyarakat (komite sekolah dan DUDI) |
Workshop, Observasi kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan
individu |
November 2021 |
SDN 3 Pamalayan (KKG) |
|
Persiapan
rencana pelaksanaa Penilaian Akhir Semester (PAS) |
Membina Kepala sekolah
dan guru dalam rencana Pelaksanaan Penilaian Akhir Semester ( PAS) |
Kepala Sekolah dan guru |
Kepala Sekolah mampu menyusun program
pelaksanaan dan guru mampu menyusun kisi- kisi dan Instrumen Penilaian Akhir
Semester ( PTS) |
Adanya dokumen program,Kisi-kisi dan
Instrumen penilaian akhir semester |
Workshop, Diskusi, konsultasi, Pendampingan |
November 2021 |
SDN 3 Pamalayan (KKG) |
|
Pemenuhan
delapan Standar Nasional Pendidikan |
Meningkatkan
kemampuan kepala sekolah dalam pemenuhan delapan Standar Nasioanal Pendidikan |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Kepala Sekolah mampu menyusun perencanaan pemenuhan delapan
Standar Nasional Pendidikan |
Adanya
dokumen pemenuhan delapanstandar delapan Standar Nasional |
Workshop,
Observasi kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan |
November 2021 |
SDN 3
Pamalayan |
|
Pembinaan Kepala sekolah |
Meningkatkan kemampuan kepala sekolah dalam
melaksanakan Penilaian Kinerja Guru dengan menggunakan Instrumen yang
tepat |
Kepala
Sekolah |
Kepala
sekolah paham dan mampu melaksanakan Penilaian Kinerja Guru dengan menggunakan instrumen yang tepat |
Adanya
dokumen Penilaian Kinerja Guru |
Observasi
kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
November
2021 |
SDN 3 Pamalayan (KKG) |
|
Penilaian
Kinerja Kepala Guru |
Menilai Kinerja Guru |
Guru |
Untuk mengetahuai ketercapain kinerja kaitannya dengan standar Kompetensi Guru |
Adanya
dokumen hasil penilain
kinerja guru |
Observasi,studi
documenter dan wawancara |
Nopember/ Desember 2021 |
SDN 3
Pamalayan |
|
Penilaian
Kinerja Kepala Sekolah |
Menilai Kinerja Kepala Sekolah |
Kepala
Sekolah |
Untuk mengetahuai ketercapain kinerja kaitannya dengan standar Kompetensi kepala
sekolah |
Adanya
dokumen hasil penilain
kinerja kepala sekolah |
Observasi,studi
documenter dan wawancara |
Desember 2021 |
SDN 3
Pamalayan |
1.
Identitas
Sekolah
Sekolah/Madrasah |
: |
SDN 4
Pamalayan |
Kepala
Sekolah |
: |
Tatang, S.Pd. |
Alamat
Sekolah |
: |
Dusun Majaparana Desa Pamalayan |
Semester |
: |
Semester
I |
Tahun
Pelajaran |
: |
2021/2021 |
|
|
|
Visi : Mewujudkan
siswa yang taqwa, cerdas, dan terampil yang dilandasi budi pekerti yang mulia |
||
Misi : v
Melaksanakan
pembelajaran dan bimbingan secara efektif, sehingga peserta didik mampu
berkembang secara optimal. v
Memfasilatasi
peserta didik dalam mengembangkan bakat dan minatnya v
Meningkatkan
penghayatan peserta didik terhadap agama dan mengamalkannya dalam kehidupan
sehari-hari |
2.
Identifikasi
Masalah
1. Peningkatan
Kualitas PPDB 2. Penyusunan
RKJM 3. Penyusunan
RKT 4. Penyusunan
RKAS 5. Penyusunan
KTSP 6. Perencanaan pembelajaran 7. Pelaksanaan pembelajaran 8. Penggunaan TIK 9.
Penilaian Pembelajaran |
10. Analisis
pembelajaran 11. PTK 12. PTS 13. Peran serta masyarakat 14. SIMS 15. Pemantauan 8 SNP 16. Penilaian kinerja guru
17. Penilaian Kinerja Kepala Sekolah |
3.
Deskripsi
Kegiatan
No |
Aspek/Materi Pengawasan |
Tujuan |
Sasaran |
Target
Keberhasilan |
Indikator Keberhasilan |
Metode Kerja |
Waktu |
Tempat |
|
PPDB |
Memantau Pelaksanaan PPDB |
Kepala Sekolah
dan Panitia PPDB |
Pelaksanaan
PPDB sesuai ketentuan Dinas Pendidikan |
Adanya
dokumen PPDB yang sesuai dengan ketentuan Dinas Pendidikan Pemuda dan
Olahraga |
Observasi,
Workshop, review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Juli 2021 |
SDN 4
Pamalayan |
|
RKJM |
Membimbing dan membina kepala sekolah dalam
menyusun Rencana Kerja Sekolah ( RKJM) |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Kepala
Sekolah mampu menyusun dokumen
Rencana Kerja Sekolah (RKJM)
yang telah disesuaikan dengan Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Adanya
dokumen RKJM yang telah sesuai dengan kebutuhan sekolah |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Juli 2021 |
SDN 4 Pamalayan (KKS) |
|
RKT |
Membimbing dan membina meningkatan kemampuan kepala sekolah dalam
menyusun Rencana Kerja Sekolah (RKT) |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Kepala sekolah mampu menyusun dokumen
Rencana Kerja Sekolah (RKT)
yang telah disesuaikan dengan kebutuhan Tahun Pelajaran
2019/2021 |
Tersusunnya
dokumen
Rencana Kerja Sekolah (RKT)
yang telah disesuaikan dengan kebutuhan Tahun Pelajaran
2019/2021 |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Juli 2021 |
SDN 4 Pamalayan |
|
RKAS |
Membimbing dan
membina meningkatan kemampuan kepala sekolah dalam
menyusun Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah (RKAS) |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Kepala Sekolah mampu menyusun dokumen
Rencana Anggaran Sekolah (RKAS)
yang telah disesuaikan dengan Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Tersusunnya
dokumen
Rencana Anggaran Sekolah (RKAS)
yang telah disesuaikan dengan Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Juli 2021 |
SDN 4 Pamalayan |
|
Buku 1 KTSP (
Kurikulum 2013) Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Membimbing dan
membina Kepala Sekolah dalam Pemutahkiran Buku 1 ( Kurikulum 13 ) Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Sekolah Mampu Buku 1 KTSP ( Kurikulum
2013) Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Tersusunnya
Buku 1 KTSP ( Kurikulum
2013) Tahun Pelajaran 2019/2021yang disyahkan oleh
Kepala Dinas Pendidikan |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Juli
2021 |
SDN 4 Pamalayan |
|
Program
Pembelajaran |
Membimbing dan membina guru dalam Penyusunan Kalender Akademik Program Tahunan,Program Semester
dan penunjang lainnya |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Guru mampu menyusun Kalender Akademik,Proram Tahuna dan
Program Semester dan penunjang lainnya |
Tersusun Kalender Akademik,Proram Tahuna dan Program
Semester dan penunjang lainnya |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan |
Juli
2021 |
SDN 4 Pamalayan (KKG) |
|
Silabus dan RPP
Kurikulum 2013 |
Membimbing dan membina guru dalam Pemutakhiran
dokumen Silabus dan RPP Kurikulum 2013 |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Tersusunnya
dokumen Silabus dan RPP Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran
2019/2021 |
Seluruh guru
memiliki dokumen Silabus dan
RPP Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran
2019/2021 |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Agustus 2021 |
SDN 4 Pamalayan |
|
Pelaksanaan
Pembelajaran |
Meningkatkan kemampuan
guru dalam melaksanakan pembelajaran sesuai dengan standar proses |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Peningkatan kemampuan guru dalam pelaksanaan
pembelajaran |
Seluruh guru
mampu melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan RPP yang telah disusun |
Kunjungan
kelas, diskusi, bimbingan individu, evaluasi diri guru, |
Agustus 2021 |
SDN 4 Pamalayan |
|
Penggunaan
TIK Dalam
pembelajaran |
Meningkatkan kemampuan guru
menggunakan media TIK dalam pembelajaran (Power Point) |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Guru mampu meningkatkan kemampuannya dalam menggunakan
TIK sebagai media (power point) |
Semua-guru mampu
menggunakan TIK sebagai media (Power Point) |
Workshop, Observasi
kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
September 2021 |
SDN 4 Pamalayan (KKG) |
|
Penilaian
Pembelajaran |
Meningkatkan kemampuan guru dalam penilaian proses dan Penilaian hasil pembelajaran; |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Guru
mampu melaksanakan penilaian Proses dan penilaian hasil belajar sesuai kurikulum 2013 pada Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Tersusunnya
Instrumen Penilaian Proses dan penilaian hasil belajar sesuai kurikulum 2013 pada Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Workshop, Observasi
kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
September 2021 |
SDN 4 Pamalayan |
|
Analisis Hasil
Penilaian Pembelajaran dan tindak lanjut |
Meningkatkan kemampuan guru dalam melaksanakan analisis
hasil belajar dan program tindak lanjut |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Guru mampu menganalisis hasil penilaian dan
menyusun rencana tindak lanjut |
Terlaksananya analisis hasil penilaian dan tersusunnya program tindak lanjut |
Workshop,
Observasi kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu. |
September 2021 |
SDN 4 Pamalayan |
|
Monitoring
evaluasi |
Memonitor Pelaksanaan Penilaian
Tengah Semester |
Kepala sekolah,guru dan siswa |
Pelaksanaan PTS sesuai dengan rencana |
Pelaksanaan PTS
berjalan lancat dan tertib |
Obsercasi kelas dan tanya jawab |
September 2021 |
SDN 4 Pamalayan |
|
PKB Guru |
Meningkatkan kemampuan guru melaksanakan Penelitian
Tindakan Kelas (PTK ) dan menyusun laporan PTK |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Guru mampu melaksanakan penelitian tindakan kelas dan menyusun
laporan penelitan Tindakan Keas ( PTK) |
Terlaksananya penelitian tindakan kelas dan tersusunnya
laporan penelitian tindakan kelas (PTK) |
Workshop,
Observasi kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan kelompok |
Oktober
2021 |
SDN 4 Pamalayan (KKG) |
|
PKB KS |
Meningkatkan kemampuan Kepala Sekolah melaksanakan PTS dan menyusun Laporan PTS |
Kepala
Sekolah |
Kepala Sekolah mampu
melaksanakan Penelitan tindakan
Sekolah dan menyusun laporan penelitan Tindakan Keas ( PTK) |
Adanya
dokumen PTS yang telah sesuai dengan kebutuhan sekolah |
Workshop,
Observasi kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Oktober
2021 |
SDN 4 Pamalayan (KKS) |
|
Peran
Serta Masyarakat |
Meningkatkan kemampuan kepala sekolah dalam
memfasilitasi peran serta masyarakat. |
Kepala
Sekolah Dan
Guru |
Kepala Sekolah mampu meningkatkan kemampuanya dalam memfasilitasi peran
serta masyarakat dalam mengembangkan sekolah |
Adanya dokumen peran serta masyarakat (komite sekolah dan DUDI) |
Workshop, Observasi kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan
individu |
November 2021 |
SDN 4 Pamalayan (KKG) |
|
Persiapan
rencana pelaksanaa Penilaian Akhir Semester (PAS) |
Membina Kepala sekolah
dan guru dalam rencana Pelaksanaan Penilaian Akhir Semester ( PAS) |
Kepala Sekolah dan guru |
Kepala Sekolah mampu menyusun program
pelaksanaan dan guru mampu menyusun kisi- kisi dan Instrumen Penilaian Akhir
Semester ( PTS) |
Adanya dokumen program,Kisi-kisi dan
Instrumen penilaian akhir semester |
Workshop, Diskusi, konsultasi, Pendampingan |
November 2021 |
SDN 4 Pamalayan (KKG) |
|
Pemenuhan
delapan Standar Nasional Pendidikan |
Meningkatkan
kemampuan kepala sekolah dalam pemenuhan delapan Standar Nasioanal Pendidikan |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Kepala Sekolah mampu menyusun perencanaan pemenuhan
delapan Standar Nasional Pendidikan |
Adanya
dokumen pemenuhan delapanstandar delapan Standar Nasional |
Workshop,
Observasi kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan |
November 2021 |
SDN 4 Pamalayan |
|
Pembinaan
Kepala sekolah |
Meningkatkan kemampuan KS dalam melaksanakan PKG dengan
menggunakan Instrumen yang tepat |
Kepala
Sekolah |
KS paham dan mampu
melaksanakan Penilaian Kinerja Guru dengan menggunakan instrumen yang tepat |
Adanya
dokumen Penilaian Kinerja Guru |
Observasi
kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
November
2021 |
SDN 4 Pamalayan (KKG) |
|
Penilaian
Kinerja Kepala Guru |
Menilai Kinerja Guru |
Guru |
Untuk mengetahuai ketercapain kinerja kaitannya dengan standar Kompetensi Guru |
Adanya
dokumen hasil penilain
kinerja guru |
Observasi,studi
documenter dan wawancara |
Nopember/
Desember 2021 |
SDN 4 Pamalayan |
|
Penilaian
Kinerja Kepala Sekolah |
Menilai Kinerja Kepala Sekolah |
Kepala
Sekolah |
Untuk mengetahuai ketercapain kinerja kaitannya dengan standar Kompetensi KS |
Adanya
dokumen hasil penilain
kinerja kepala sekolah |
Observasi,studi
documenter dan wawancara |
Desember 2021 |
SDN 4 Pamalayan |
1.
Identitas
Sekolah
Sekolah/Madrasah |
: |
SDN 1
Dewasari |
Kepala
Sekolah |
: |
Dadang Zenal Jalaludin, S.Pd. |
Alamat
Sekolah |
: |
Dusun Dewasari
Desa Dewasari |
Semester |
: |
Semester
I |
Tahun
Pelajaran |
: |
2021/2021 |
|
|
|
Visi : Mewujudkan siswa yang taqwa, cerdas, dan terampil yang dilandasi budi pekerti yang muli |
||
Misi : v
Melaksanakan
pembelajaran dan bimbingan secara efektif, sehingga peserta didik mampu
berkembang secara optimal. v
Memfasilatasi
peserta didik dalam mengembangkan bakat dan minatnya v
Meningkatkan
penghayatan peserta didik terhadap agama dan mengamalkannya dalam kehidupan
sehari-hari. |
2.
Identifikasi
Masalah
1.
Peningkatan
Kualitas PPDB 2.
Penyusunan
RKJM 3.
Penyusunan
RKT 4.
Penyusunan
RKAS 5.
Penyusunan
KTSP 6.
Perencanaan pembelajaran 7.
Pelaksanaan pembelajaran 8.
Penggunaan TIK 9.
Penilaian
Pembelajaran |
10. Analisis pembelajaran 11. PTK 12. PTS 13. Peran serta masyarakat 14. SIMS 15. Pemantauan 8 SNP 16. Penilaian kinerja guru 17. Penilaian Kinerja
Kepala Sekolah
|
3.
Deskripsi
Kegiatan
No |
Aspek/Materi Pengawasan |
Tujuan |
Sasaran |
Target
Keberhasilan |
Indikator Keberhasilan |
Metode Kerja |
Waktu |
Tempat |
|
PPDB |
Memantau Pelaksanaan PPDB |
Kepala
Sekolah dan Panitia PPDB |
Pelaksanaan
PPDB sesuai ketentuan Dinas Pendidikan |
Adanya
dokumen PPDB yang sesuai dengan ketentuan Dinas Pendidikan Pemuda dan
Olahraga |
Observasi,
Workshop, review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Juli 2021 |
SDN 1
Dewasari |
|
RKJM |
Membimbing dan membina kepala sekolah dalam
menyusun Rencana Kerja Sekolah ( RKJM) |
Kepala Sekolah
dan Guru |
Kepala
Sekolah mampu menyusun dokumen
Rencana Kerja Sekolah (RKJM)
yang telah disesuaikan dengan Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Adanya
dokumen RKJM yang telah sesuai dengan kebutuhan sekolah |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Juli 2021 |
SDN 1
Dewasari |
|
RKT |
Membimbing dan membina meningkatan kemampuan kepala sekolah dalam
menyusun Rencana Kerja Sekolah (RKT) |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Kepala sekolah mampu menyusun dokumen
Rencana Kerja Sekolah (RKT)
yang telah disesuaikan dengan kebutuhan Tahun Pelajaran
2019/2021 |
Tersusunnya
dokumen
Rencana Kerja Sekolah (RKT)
yang telah disesuaikan dengan kebutuhan Tahun Pelajaran
2019/2021 |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Juli 2021 |
SDN 1
Dewasari |
|
RKAS |
Membimbing dan
membina meningkatan kemampuan kepala
sekolah dalam menyusun Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah
(RKAS) |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Kepala Sekolah mampu menyusun dokumen
Rencana Anggaran Sekolah (RKAS)
yang telah disesuaikan dengan Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Tersusunnya
dokumen
Rencana Anggaran Sekolah (RKAS)
yang telah disesuaikan dengan Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Juli 2021 |
SDN 1
Dewasari |
|
Buku 1 KTSP (
Kurikulum 2013) Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Membimbing dan
membina Kepala Sekolah dalam Pemutahkiran Buku 1 ( Kurikulum 13 ) Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Sekolah Mampu Buku 1 KTSP ( Kurikulum
2013) Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Tersusunnya
Buku 1 KTSP ( Kurikulum
2013) Tahun Pelajaran 2019/2021yang disyahkan oleh
Kepala Dinas Pendidikan |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Juli
2021 |
SDN 1 Dewasari (KKKS) |
|
Program
Pembelajaran |
Membimbing dan membina guru dalam Penyusunan Kalender Akademik Program Tahunan,Program Semester
dan penunjang lainnya |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Guru mampu menyusun Kalender Akademik,Proram Tahuna dan
Program Semester dan penunjang lainnya |
Tersusun Kalender Akademik,Proram Tahuna dan Program
Semester dan penunjang lainnya |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan |
Juli
2021 |
SDN 1 Dewasari (KKG) |
|
Silabus dan RPP
Kurikulum 2013 |
Membimbing dan membina guru dalam Pemutakhiran
dokumen Silabus dan RPP Kurikulum 2013 |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Tersusunnya
dokumen Silabus dan RPP Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran
2019/2021 |
Seluruh guru
memiliki dokumen Silabus dan
RPP Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran
2019/2021 |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Agustus 2021 |
SDN 1
Dewasari |
|
Pelaksanaan
Pembelajaran |
Meningkatkan kemampuan
guru dalam melaksanakan pembelajaran sesuai dengan standar proses |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Peningkatan kemampuan guru dalam pelaksanaan
pembelajaran |
Seluruh guru
mampu melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan RPP yang telah disusun |
Kunjungan
kelas, diskusi, bimbingan individu, evaluasi diri guru, |
Agustus 2021 |
SDN 1 Dewasari |
|
Penggunaan
TIK Dalam
pembelajaran |
Meningkatkan kemampuan guru
menggunakan media TIK dalam pembelajaran ( Power Point ) |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Guru mampu meningkatkan kemampuannya dalam menggunakan
TIK sebagai media (power point) |
Semua-guru mampu
menggunakan TIK sebagai media (Power Point) |
Workshop, Observasi
kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
September 2021 |
SDN 1 Dewasari KKG |
|
Penilaian
Pembelajaran |
Meningkatkan kemampuan guru dalam penilaian proses dan Penilaian hasil pembelajaran; |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Guru
mampu melaksanakan penilaian Proses dan penilaian hasil belajar sesuai kurikulum 2013 pada Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Tersusunnya
Instrumen Penilaian Proses dan penilaian hasil belajar sesuai kurikulum 2013 pada Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Workshop, Observasi
kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
September 2021 |
SDN 1 Dewasari |
|
Analisis Hasil
Penilaian Pembelajaran dan tindak lanjut |
Meningkatkan kemampuan guru dalam melaksanakan analisis
hasil belajar dan program tindak lanjut |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Guru mampu menganalisis hasil penilaian dan
menyusun rencana tindak lanjut |
Terlaksananya analisis hasil penilaian dan tersusunnya program tindak lanjut |
Workshop,
Observasi kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu. |
September 2021 |
SDN 1 Dewasari |
|
Monitoring
evaluasi |
Memonitor Pelaksanaan Penilaian
Tengah Semester |
Kepala sekolah,guru dan siswa |
Pelaksanaan PTS sesuai dengan rencana |
Pelaksanaan PTS
berjalan lancat dan tertib |
Obsercasi kelas dan tanya jawab |
September 2021 |
SDN 1 Dewasari |
|
PKB Guru |
Meningkatkan kemampuan guru melaksanakan Penelitian
Tindakan Kelas (PTK ) dan menyusun laporan PTK |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Guru mampu melaksanakan penelitian tindakan kelas dan menyusun
laporan penelitan Tindakan Keas ( PTK) |
Terlaksananya penelitian tindakan kelas dan tersusunnya
laporan penelitian tindakan kelas (PTK) |
Workshop,
Observasi kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan kelompok |
Oktober
2021 |
SDN 1 Dewasari |
|
PKB KS |
Meningkatkan kemampuan Kepala Sekolah melaksanakan PTS dan menyusun Laporan PTS |
Kepala
Sekolah |
Kepala Sekolah mampu
melaksanakan Penelitan tindakan
Sekolah dan menyusun laporan penelitan Tindakan Keas ( PTK) |
Adanya
dokumen PTS yang telah sesuai dengan kebutuhan sekolah |
Workshop,
Observasi kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Oktober
2021 |
SDN 1 Dewasari |
|
Peran
Serta Masyarakat |
Meningkatkan kemampuan kepala sekolah dalam
memfasilitasi peran serta masyarakat. |
Kepala
Sekolah Dan
Guru |
Kepala Sekolah mampu meningkatkan kemampuanya dalam memfasilitasi peran
serta masyarakat dalam mengembangkan sekolah |
Adanya dokumen peran serta masyarakat (komite sekolah dan DUDI) |
Workshop, Observasi kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan
individu |
November 2021 |
SDN 1 Dewasari KKG |
|
Persiapan
rencana pelaksanaa Penilaian Akhir Semester (PAS) |
Membina Kepala sekolah
dan guru dalam rencana Pelaksanaan Penilaian Akhir Semester ( PAS) |
Kepala Sekolah dan guru |
Kepala Sekolah mampu menyusun program
pelaksanaan dan guru mampu menyusun kisi- kisi dan Instrumen Penilaian Akhir
Semester ( PTS) |
Adanya dokumen program,Kisi-kisi dan
Instrumen penilaian akhir semester |
Workshop, Diskusi, konsultasi, Pendampingan |
November 2021 |
SDN 1 Dewasari |
|
Pemenuhan
delapan Standar Nasional Pendidikan |
Meningkatkan
kemampuan kepala sekolah dalam pemenuhan delapan Standar Nasioanal Pendidikan |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Kepala Sekolah mampu menyusun perencanaan pemenuhan
delapan Standar Nasional Pendidikan |
Adanya
dokumen pemenuhan delapanstandar delapan Standar Nasional |
Workshop,
Observasi kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan |
November 2021 |
SDN 1 Dewasari |
|
Pembinaan Kepala sekolah |
Meningkatkan kemampuan kepala sekolah dalam
melaksanakan Penilaian Kinerja Guru dengan menggunakan Instrumen yang
tepat |
Kepala Sekolah |
Kepala
sekolah paham dan mampu melaksanakan Penilaian Kinerja Guru dengan menggunakan instrumen yang tepat |
Adanya
dokumen Penilaian Kinerja Guru |
Observasi
kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
November
2021 |
SDN 1 Dewasari KKG |
|
Penilaian
Kinerja Kepala Guru |
Menilai Kinerja Guru |
Guru |
Untuk mengetahuai ketercapain kinerja kaitannya dengan standar Kompetensi Guru |
Adanya
dokumen hasil penilain
kinerja guru |
Observasi,studi
documenter dan wawancara |
Nopember/
Desember 2021 |
SDN 1 Dewasari |
|
Penilaian
Kinerja Kepala Sekolah |
Menilai Kinerja Kepala Sekolah |
Kepala
Sekolah |
Untuk mengetahuai ketercapain kinerja kaitannya dengan standar Kompetensi kepala
sekolah |
Adanya
dokumen hasil penilain
kinerja kepala sekolah |
Observasi,studi
documenter dan wawancara |
Desember 2021 |
SDN 1
Dewasari |
1.
Identitas
Sekolah
Sekolah/Madrasah |
: |
SDN 2
Dewasari |
Kepala
Sekolah |
: |
Oom
Hermawati, S.Pd. |
Alamat
Sekolah |
: |
Dusun Dewasari,
Desa Dewasari. |
Semester |
: |
Semester
I |
Tahun
Pelajaran |
: |
2021/2021 |
Visi Profesional, unggul dalam mutu, berbudaya, dan berakhlak mulia |
Misi v Meningkatkan profesionalisme guru dalam
pembelajaran v Memotivasi siswa untuk mengembangkan bakat dan
minat siswa v Menanamkan nilai-nilai dasar Islami dalam
perilaku dan kehidupan sehari-hari v Mengembangkan wawasan siswa di bidang teknologi
dan informasi |
2.
Identifikasi
Masalah
1. Peningkatan
Kualitas PPDB 2. Penyusunan
RKJM 3. Penyusunan
RKT 4. Penyusunan
RKAS 5. Penyusunan
KTSP 6. Perencanaan pembelajaran 7. Pelaksanaan pembelajaran 8. Penggunaan TIK 9.
Penilaian Pembelajaran |
10. Analisis
pembelajaran 11. BK 12. PTK 13. PTS 14. Peran serta masyarakat 15. SIMS 16. Pemantauan 8 SNP 17. Penilaian kinerja guru
dan TAS 18. Penilaian Kinerja Kepala Sekolah |
3.
Deskripsi
Kegiatan
No |
Aspek/Materi Pengawasan |
Tujuan |
Sasaran |
Target
Keberhasilan |
Indikator Keberhasilan |
Metode Kerja |
Waktu |
Tempat |
|
PPDB |
Memantau Pelaksanaan PPDB |
Kepala
Sekolah dan Panitia PPDB |
Pelaksanaan
PPDB sesuai ketentuan Dinas Pendidikan |
Adanya
dokumen PPDB yang sesuai dengan ketentuan Dinas Pendidikan Pemuda dan
Olahraga |
Observasi,
Workshop, review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Juli 2021 |
SDN 2
Dewasari |
|
RKJM |
Membimbing dan membina kepala sekolah dalam
menyusun Rencana Kerja Sekolah ( RKJM) |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Kepala
Sekolah mampu menyusun dokumen
Rencana Kerja Sekolah (RKJM)
yang telah disesuaikan dengan Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Adanya
dokumen RKJM yang telah sesuai dengan kebutuhan sekolah |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Juli 2021 |
SDN 2 Dewasari |
|
RKT |
Membimbing dan membina meningkatan kemampuan kepala sekolah dalam
menyusun Rencana Kerja Sekolah (RKT) |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Kepala sekolah mampu menyusun dokumen
Rencana Kerja Sekolah (RKT)
yang telah disesuaikan dengan kebutuhan Tahun Pelajaran
2019/2021 |
Tersusunnya
dokumen
Rencana Kerja Sekolah (RKT)
yang telah disesuaikan dengan kebutuhan Tahun Pelajaran
2019/2021 |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Juli 2021 |
SDN 2 Dewasari |
|
RKAS |
Membimbing dan
membina meningkatan kemampuan kepala
sekolah dalam menyusun Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah
(RKAS) |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Kepala Sekolah mampu menyusun dokumen
Rencana Anggaran Sekolah (RKAS)
yang telah disesuaikan dengan Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Tersusunnya
dokumen
Rencana Anggaran Sekolah (RKAS)
yang telah disesuaikan dengan Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Juli 2021 |
SDN 2 Dewasari |
|
Buku 1 KTSP (
Kurikulum 2013) Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Membimbing dan
membina Kepala Sekolah dalam Pemutahkiran Buku 1 ( Kurikulum 13 ) Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Sekolah Mampu Buku 1 KTSP ( Kurikulum
2013) Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Tersusunnya
Buku 1 KTSP ( Kurikulum
2013) Tahun Pelajaran 2019/2021yang disyahkan oleh
Kepala Dinas Pendidikan |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Juli
2021 |
SDN 2 Dewasari |
|
Program
Pembelajaran |
Membimbing dan membina guru dalam Penyusunan Kalender Akademik Program Tahunan,Program Semester
dan penunjang lainnya |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Guru mampu menyusun Kalender Akademik,Proram Tahuna dan
Program Semester dan penunjang lainnya |
Tersusun Kalender Akademik,Proram Tahuna dan Program
Semester dan penunjang lainnya |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan |
Juli
2021 |
SDN 2 Dewasari |
|
Silabus dan RPP
Kurikulum 2013 |
Membimbing dan membina guru dalam Pemutakhiran
dokumen Silabus dan RPP Kurikulum 2013 |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Tersusunnya
dokumen Silabus dan RPP Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran
2019/2021 |
Seluruh guru
memiliki dokumen Silabus dan
RPP Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran
2019/2021 |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Agustus 2021 |
SDN 2 Dewasari |
|
Pelaksanaan
Pembelajaran |
Meningkatkan kemampuan
guru dalam melaksanakan pembelajaran sesuai dengan standar proses |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Peningkatan kemampuan guru dalam pelaksanaan
pembelajaran |
Seluruh guru
mampu melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan RPP yang telah disusun |
Kunjungan
kelas, diskusi, bimbingan individu, evaluasi diri guru, |
Agustus 2021 |
SDN 2 Dewasari |
|
Penggunaan
TIK Dalam
pembelajaran |
Meningkatkan kemampuan guru
menggunakan media TIK dalam pembelajaran ( Power Point ) |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Guru mampu meningkatkan kemampuannya dalam menggunakan
TIK sebagai media (power point) |
Semua-guru mampu
menggunakan TIK sebagai media (Power Point) |
Workshop, Observasi
kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
September 2021 |
SDN 2 Dewasari |
|
Penilaian
Pembelajaran |
Meningkatkan kemampuan guru dalam penilaian proses dan Penilaian hasil pembelajaran; |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Guru
mampu melaksanakan penilaian Proses dan penilaian hasil belajar sesuai kurikulum 2013 pada Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Tersusunnya
Instrumen Penilaian Proses dan penilaian hasil belajar sesuai kurikulum 2013 pada Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Workshop, Observasi
kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
September 2021 |
SDN 2 Dewasari |
|
Analisis Hasil
Penilaian Pembelajaran dan tindak lanjut |
Meningkatkan kemampuan guru dalam melaksanakan analisis
hasil belajar dan program tindak lanjut |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Guru mampu menganalisis hasil penilaian dan
menyusun rencana tindak lanjut |
Terlaksananya analisis hasil penilaian dan tersusunnya program tindak lanjut |
Workshop,
Observasi kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu. |
September 2021 |
SDN 2 Dewasari |
|
Monitoring
evaluasi |
Memonitor Pelaksanaan Penilaian
Tengah Semester |
Kepala sekolah,guru dan siswa |
Pelaksanaan PTS sesuai dengan rencana |
Pelaksanaan PTS
berjalan lancat dan tertib |
Obsercasi kelas dan tanya jawab |
September 2021 |
SDN 2 Dewasari |
|
PKB Guru |
Meningkatkan kemampuan guru melaksanakan Penelitian
Tindakan Kelas (PTK ) dan menyusun laporan PTK |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Guru mampu melaksanakan penelitian tindakan kelas dan menyusun
laporan penelitan Tindakan Keas ( PTK) |
Terlaksananya penelitian tindakan kelas dan tersusunnya
laporan penelitian tindakan kelas (PTK) |
Workshop,
Observasi kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan kelompok |
Oktober
2021 |
SDN 2 Dewasari |
|
PKB KS |
Meningkatkan kemampuan Kepala Sekolah melaksanakan PTS dan menyusun Laporan PTS |
Kepala
Sekolah |
Kepala Sekolah mampu
melaksanakan Penelitan tindakan
Sekolah dan menyusun laporan penelitan Tindakan Keas ( PTK) |
Adanya
dokumen PTS yang telah sesuai dengan kebutuhan sekolah |
Workshop,
Observasi kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Oktober
2021 |
SDN 2 Dewasari |
|
Peran
Serta Masyarakat |
Meningkatkan kemampuan kepala sekolah dalam
memfasilitasi peran serta masyarakat. |
Kepala
Sekolah Dan
Guru |
Kepala Sekolah mampu meningkatkan kemampuanya dalam memfasilitasi peran
serta masyarakat dalam mengembangkan sekolah |
Adanya dokumen peran
serta masyarakat (komite sekolah dan DUDI) |
Workshop, Observasi kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan
individu |
November 2021 |
SDN 2 Dewasari |
|
Persiapan
rencana pelaksanaa Penilaian Akhir Semester (PAS) |
Membina Kepala sekolah
dan guru dalam rencana Pelaksanaan Penilaian Akhir Semester ( PAS) |
Kepala Sekolah dan guru |
Kepala Sekolah mampu menyusun program
pelaksanaan dan guru mampu menyusun kisi- kisi dan Instrumen Penilaian Akhir
Semester ( PTS) |
Adanya dokumen program,Kisi-kisi dan
Instrumen penilaian akhir semester |
Workshop, Diskusi, konsultasi, Pendampingan |
November 2021 |
SDN 2 Dewasari |
|
Pemenuhan
delapan Standar Nasional Pendidikan |
Meningkatkan
kemampuan kepala sekolah dalam pemenuhan delapan Standar Nasioanal Pendidikan |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Kepala Sekolah mampu menyusun perencanaan pemenuhan
delapan Standar Nasional Pendidikan |
Adanya
dokumen pemenuhan delapanstandar delapan Standar Nasional |
Workshop,
Observasi kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan |
November 2021 |
SDN 2 Dewasari |
|
Pembinaan Kepala sekolah |
Meningkatkan kemampuan kepala sekolah dalam
melaksanakan Penilaian Kinerja Guru dengan menggunakan Instrumen yang
tepat |
Kepala
Sekolah |
Kepala
sekolah paham dan mampu melaksanakan Penilaian Kinerja Guru dengan menggunakan instrumen yang tepat |
Adanya
dokumen Penilaian Kinerja Guru |
Observasi
kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
November
2021 |
SDN 2 Dewasari |
|
Penilaian
Kinerja Kepala Guru |
Menilai Kinerja Guru |
Guru |
Untuk mengetahuai ketercapain kinerja kaitannya dengan standar Kompetensi Guru |
Adanya
dokumen hasil penilain
kinerja guru |
Observasi,studi
documenter dan wawancara |
Nopember/
Desember 2021 |
SDN 2 Dewasari |
|
Penilaian
Kinerja Kepala Sekolah |
Menilai Kinerja Kepala Sekolah |
Kepala
Sekolah |
Untuk mengetahuai ketercapain kinerja kaitannya dengan standar Kompetensi kepala
sekolah |
Adanya
dokumen hasil penilain kinerja
kepala sekolah |
Observasi,studi
documenter dan wawancara |
Desember 2021 |
SDN 2 Dewasari |
1.
Identitas
Sekolah
Sekolah/Madrasah |
: |
SDN 3
Dewasari |
Kepala
Sekolah |
: |
Naryawati,
S.Pd. |
Alamat
Sekolah |
: |
Dusun Dewasari,
Desa Dewasari |
Semester |
: |
Semester
I |
Tahun
Pelajaran |
: |
2021/2021 |
Visi : Terwujudnya
siswa yang berprestasi, terampil, berkarakter, berdaya saing yang dilandasi
iman dan taqwa |
||
Misi : v
Melaksanakan
pembelajaran dan bimbingan secara efektif, sehingga peserta didik mampu
berkembang secara optimal. v
Memotivasi
peserta didik untuk mengenali potensi dirinya v
Memfasilatasi
program unggulan agar peserta didik mampu mengembangkan bakat dan minat. v
Meningkatkan
penghayatan peserta didik terhadap agama dan pengamalan dalam kehidupan
sehari-hari. |
1.
Identifikasi
Masalah
1. Peningkatan
Kualitas PPDB 2. Penyusunan
RKJM 3. Penyusunan
RKT 4. Penyusunan
RKAS 5. Penyusunan
KTSP 6. Perencanaan pembelajaran 7. Pelaksanaan pembelajaran 8. Penggunaan TIK 9.
Penilaian Pembelajaran |
10. Analisis
pembelajaran 11. BK 12. PTK 13. PTS 14. Peran serta masyarakat 15. SIMS 16. Pemantauan 8 SNP 17. Penilaian kinerja guru
dan TAS 18. Penilaian Kinerja Kepala Sekolah |
2.
Deskripsi
Kegiatan
No |
Aspek/Materi Pengawasan |
Tujuan |
Sasaran |
Target
Keberhasilan |
Indikator Keberhasilan |
Metode Kerja |
Waktu |
Tempat |
|
PPDB |
Memantau Pelaksanaan PPDB |
Kepala Sekolah
dan Panitia PPDB |
Pelaksanaan
PPDB sesuai ketentuan Dinas Pendidikan |
Adanya
dokumen PPDB yang sesuai dengan ketentuan Dinas Pendidikan Pemuda dan
Olahraga |
Observasi,
Workshop, review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Juli 2021 |
SDN 3
Dewasari |
|
RKJM |
Membimbing dan membina kepala sekolah dalam
menyusun Rencana Kerja Sekolah ( RKJM) |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Kepala
Sekolah mampu menyusun dokumen
Rencana Kerja Sekolah (RKJM)
yang telah disesuaikan dengan Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Adanya
dokumen RKJM yang telah sesuai dengan kebutuhan sekolah |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Juli 2021 |
SDN 3 Dewasari |
|
RKT |
Membimbing dan membina meningkatan kemampuan kepala sekolah dalam
menyusun Rencana Kerja Sekolah (RKT) |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Kepala sekolah mampu menyusun dokumen
Rencana Kerja Sekolah (RKT)
yang telah disesuaikan dengan kebutuhan Tahun Pelajaran
2019/2021 |
Tersusunnya
dokumen
Rencana Kerja Sekolah (RKT)
yang telah disesuaikan dengan kebutuhan Tahun Pelajaran
2019/2021 |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Juli 2021 |
SDN 3 Dewasari |
|
RKAS |
Membimbing dan
membina meningkatan kemampuan kepala
sekolah dalam menyusun Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah
(RKAS) |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Kepala Sekolah mampu menyusun dokumen
Rencana Anggaran Sekolah (RKAS)
yang telah disesuaikan dengan Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Tersusunnya
dokumen
Rencana Anggaran Sekolah (RKAS)
yang telah disesuaikan dengan Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Juli 2021 |
SDN 3 Dewasari |
|
Buku 1 KTSP (
Kurikulum 2013) Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Membimbing dan
membina Kepala Sekolah dalam Pemutahkiran Buku 1 ( Kurikulum 13 ) Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Sekolah Mampu Buku 1 KTSP ( Kurikulum
2013) Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Tersusunnya
Buku 1 KTSP ( Kurikulum
2013) Tahun Pelajaran 2019/2021yang disyahkan oleh
Kepala Dinas Pendidikan |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Juli
2021 |
SDN 3 Dewasari |
|
Program
Pembelajaran |
Membimbing dan membina guru dalam Penyusunan Kalender Akademik Program Tahunan,Program Semester
dan penunjang lainnya |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Guru mampu menyusun Kalender Akademik,Proram Tahuna dan
Program Semester dan penunjang lainnya |
Tersusun Kalender Akademik,Proram Tahuna dan Program
Semester dan penunjang lainnya |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan |
Juli
2021 |
SDN 3 Dewasari |
|
Silabus dan RPP
Kurikulum 2013 |
Membimbing dan membina guru dalam Pemutakhiran
dokumen Silabus dan RPP Kurikulum 2013 |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Tersusunnya
dokumen Silabus dan RPP Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran
2019/2021 |
Seluruh guru
memiliki dokumen Silabus dan
RPP Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran
2019/2021 |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Agustus 2021 |
SDN 3 Dewasari |
|
Pelaksanaan
Pembelajaran |
Meningkatkan kemampuan
guru dalam melaksanakan pembelajaran sesuai dengan standar proses |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Peningkatan kemampuan guru dalam pelaksanaan
pembelajaran |
Seluruh guru
mampu melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan RPP yang telah disusun |
Kunjungan
kelas, diskusi, bimbingan individu, evaluasi diri guru, |
Agustus 2021 |
SDN 3 Dewasari |
|
Penggunaan
TIK Dalam
pembelajaran |
Meningkatkan kemampuan guru
menggunakan media TIK dalam pembelajaran (
Power Point ) |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Guru mampu meningkatkan kemampuannya dalam menggunakan
TIK sebagai media (power point) |
Semua-guru mampu
menggunakan TIK sebagai media (Power Point) |
Workshop, Observasi
kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
September 2021 |
SDN 3 Dewasari |
|
Penilaian
Pembelajaran |
Meningkatkan kemampuan guru dalam penilaian proses dan Penilaian hasil pembelajaran; |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Guru
mampu melaksanakan penilaian Proses dan penilaian hasil belajar sesuai kurikulum 2013 pada Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Tersusunnya
Instrumen Penilaian Proses dan penilaian hasil belajar sesuai kurikulum 2013 pada Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Workshop, Observasi
kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
September 2021 |
SDN 3 Dewasari |
|
Analisis Hasil
Penilaian Pembelajaran dan tindak lanjut |
Meningkatkan kemampuan guru dalam melaksanakan analisis
hasil belajar dan program tindak lanjut |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Guru mampu menganalisis hasil penilaian dan
menyusun rencana tindak lanjut |
Terlaksananya analisis hasil penilaian dan tersusunnya program tindak lanjut |
Workshop,
Observasi kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu. |
September 2021 |
SDN 3 Dewasari |
|
Monitoring
evaluasi |
Memonitor Pelaksanaan Penilaian
Tengah Semester |
Kepala sekolah,guru dan siswa |
Pelaksanaan PTS sesuai dengan rencana |
Pelaksanaan PTS
berjalan lancat dan tertib |
Obsercasi kelas dan tanya jawab |
September 2021 |
SDN 3 Dewasari |
|
PKB Guru |
Meningkatkan kemampuan guru melaksanakan Penelitian
Tindakan Kelas (PTK ) dan menyusun laporan PTK |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Guru mampu melaksanakan penelitian tindakan kelas dan menyusun
laporan penelitan Tindakan Keas ( PTK) |
Terlaksananya penelitian tindakan kelas dan tersusunnya
laporan penelitian tindakan kelas (PTK) |
Workshop,
Observasi kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan kelompok |
Oktober
2021 |
SDN 3 Dewasari |
|
PKB KS |
Meningkatkan kemampuan Kepala Sekolah melaksanakan PTS dan menyusun Laporan PTS |
Kepala
Sekolah |
Kepala Sekolah mampu
melaksanakan Penelitan tindakan
Sekolah dan menyusun laporan penelitan Tindakan Keas ( PTK) |
Adanya
dokumen PTS yang telah sesuai dengan kebutuhan sekolah |
Workshop,
Observasi kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Oktober
2021 |
SDN 3 Dewasari |
|
Peran
Serta Masyarakat |
Meningkatkan kemampuan kepala sekolah dalam
memfasilitasi peran serta masyarakat. |
Kepala
Sekolah Dan
Guru |
Kepala Sekolah mampu meningkatkan kemampuanya
dalam memfasilitasi peran serta
masyarakat dalam mengembangkan
sekolah |
Adanya dokumen peran
serta masyarakat (komite sekolah dan DUDI) |
Workshop, Observasi kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan
individu |
November 2021 |
SDN 3 Dewasari |
|
Persiapan
rencana pelaksanaa Penilaian Akhir Semester (PAS) |
Membina Kepala sekolah
dan guru dalam rencana Pelaksanaan Penilaian Akhir Semester ( PAS) |
Kepala Sekolah dan guru |
Kepala Sekolah mampu menyusun program
pelaksanaan dan guru mampu menyusun kisi- kisi dan Instrumen Penilaian Akhir
Semester ( PTS) |
Adanya dokumen program,Kisi-kisi dan
Instrumen penilaian akhir semester |
Workshop, Diskusi, konsultasi, Pendampingan |
November 2021 |
SDN 3 Dewasari |
|
Pemenuhan
delapan Standar Nasional Pendidikan |
Meningkatkan
kemampuan kepala sekolah dalam pemenuhan delapan Standar Nasioanal Pendidikan |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Kepala Sekolah mampu menyusun perencanaan pemenuhan
delapan Standar Nasional Pendidikan |
Adanya
dokumen pemenuhan delapanstandar delapan Standar Nasional |
Workshop,
Observasi kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan |
November 2021 |
SDN 3 Dewasari |
|
Pembinaan Kepala sekolah |
Meningkatkan kemampuan kepala sekolah dalam
melaksanakan Penilaian Kinerja Guru dengan menggunakan Instrumen yang
tepat |
Kepala Sekolah |
Kepala
sekolah paham dan mampu melaksanakan Penilaian Kinerja Guru dengan menggunakan instrumen yang tepat |
Adanya
dokumen Penilaian Kinerja Guru |
Observasi
kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
November
2021 |
SDN 3 Dewasari |
|
Penilaian
Kinerja Kepala Guru |
Menilai Kinerja Guru |
Guru |
Untuk mengetahuai ketercapain kinerja kaitannya dengan standar Kompetensi Guru |
Adanya
dokumen hasil penilain
kinerja guru |
Observasi,studi
documenter dan wawancara |
Nopember/
Desember 2021 |
SDN 3 Dewasari |
|
Penilaian
Kinerja Kepala Sekolah |
Menilai Kinerja Kepala Sekolah |
Kepala
Sekolah |
Untuk mengetahuai ketercapain kinerja kaitannya dengan standar Kompetensi kepala
sekolah |
Adanya
dokumen hasil penilain
kinerja kepala sekolah |
Observasi,studi
documenter dan wawancara |
Desember 2021 |
SDN 3 Dewasari |
1.
Identitas
Sekolah
Sekolah/Madrasah |
: |
SDN 1
Margajaya |
Kepala
Sekolah |
: |
Kuntala, S.Pd. |
Alamat
Sekolah |
: |
Dusun Karangkamulyan,
Desa Karangkamulyan |
Semester |
: |
Semester
I |
Tahun
Pelajaran |
: |
2021/2021 |
|
|
|
Visi : Menciptakan generasi bangsa
yang cerdas, terampil, dan berakhlak mulia |
||
Misi : v
Melaksanakan
pembelajaran dan bimbingan yang aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan
menyenangkan sehingga peserta didik mampu berkembang secara optimal. v
Memfasilatasi
peserta didik dalam mengembangkan potensi, bakat dan minatnya v
Meningkatkan
penghayatan peserta didik terhadap agama dan mengamalkannya dalam kehidupan
sehari-hari. |
2.
Identifikasi
Masalah
1. Peningkatan
Kualitas PPDB 2. Penyusunan
RKJM 3. Penyusunan
RKT 4. Penyusunan
RKAS 5. Penyusunan
KTSP 6. Perencanaan pembelajaran 7. Pelaksanaan pembelajaran 8. Penggunaan TIK 9.
Penilaian Pembelajaran |
10. Analisis
pembelajaran 11. BK 12. PTK 13. PTS 14. Peran serta masyarakat 15. SIMS 16. Pemantauan 8 SNP 17. Penilaian kinerja guru
dan TAS 18. Penilaian Kinerja Kepala Sekolah |
3.
Deskripsi
Kegiatan
No |
Aspek/Materi Pengawasan |
Tujuan |
Sasaran |
Target
Keberhasilan |
Indikator Keberhasilan |
Metode Kerja |
Waktu |
Tempat |
|
PPDB |
Memantau Pelaksanaan PPDB |
Kepala
Sekolah dan Panitia PPDB |
Pelaksanaan
PPDB sesuai ketentuan Dinas Pendidikan |
Adanya
dokumen PPDB yang sesuai dengan ketentuan Dinas Pendidikan Pemuda dan
Olahraga |
Observasi,
Workshop, review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Juli 2019 |
SDN 1
Margajaya |
|
RKJM |
Membimbing dan membina kepala sekolah dalam
menyusun Rencana Kerja Sekolah ( RKJM) |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Kepala
Sekolah mampu menyusun dokumen
Rencana Kerja Sekolah (RKJM)
yang telah disesuaikan dengan Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Adanya
dokumen RKJM yang telah sesuai dengan kebutuhan sekolah |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Juli 2019 |
SDN 1 Margajaya |
|
RKT |
Membimbing dan membina meningkatan kemampuan kepala sekolah dalam
menyusun Rencana Kerja Sekolah (RKT) |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Kepala sekolah mampu menyusun dokumen
Rencana Kerja Sekolah (RKT)
yang telah disesuaikan dengan kebutuhan Tahun Pelajaran
2019/2021 |
Tersusunnya
dokumen
Rencana Kerja Sekolah (RKT)
yang telah disesuaikan dengan kebutuhan Tahun Pelajaran
2019/2021 |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Juli 2021 |
SDN 1 Margajaya |
|
RKAS |
Membimbing dan
membina meningkatan kemampuan kepala
sekolah dalam menyusun Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah
(RKAS) |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Kepala Sekolah mampu menyusun dokumen
Rencana Anggaran Sekolah (RKAS)
yang telah disesuaikan dengan Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Tersusunnya
dokumen
Rencana Anggaran Sekolah (RKAS)
yang telah disesuaikan dengan Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Juli 2019 |
SDN 1 Margajaya |
|
Buku 1 KTSP (
Kurikulum 2013) Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Membimbing dan
membina Kepala Sekolah dalam Pemutahkiran Buku 1 ( Kurikulum 13 ) Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Sekolah Mampu Buku 1 KTSP ( Kurikulum
2013) Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Tersusunnya
Buku 1 KTSP ( Kurikulum
2013) Tahun Pelajaran 2019/2021yang disyahkan oleh
Kepala Dinas Pendidikan |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Juli
2019 |
SDN 1 Margajaya |
|
Program
Pembelajaran |
Membimbing dan membina guru dalam Penyusunan Kalender Akademik Program Tahunan,Program Semester
dan penunjang lainnya |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Guru mampu menyusun Kalender Akademik,Proram Tahuna dan
Program Semester dan penunjang lainnya |
Tersusun Kalender Akademik,Proram Tahuna dan Program
Semester dan penunjang lainnya |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan |
Juli
2019 |
SDN 1 Margajaya |
|
Silabus dan RPP
Kurikulum 2013 |
Membimbing dan membina guru dalam Pemutakhiran
dokumen Silabus dan RPP Kurikulum 2013 |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Tersusunnya
dokumen Silabus dan RPP Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran
2019/2021 |
Seluruh guru
memiliki dokumen Silabus dan
RPP Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran
2019/2021 |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Agustus 2019 |
SDN 1 Margajaya |
|
Pelaksanaan
Pembelajaran |
Meningkatkan kemampuan
guru dalam melaksanakan pembelajaran sesuai dengan standar proses |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Peningkatan kemampuan guru dalam pelaksanaan
pembelajaran |
Seluruh guru
mampu melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan RPP yang telah disusun |
Kunjungan
kelas, diskusi, bimbingan individu, evaluasi diri guru, |
Agustus 2019 |
SDN 1 Margajaya |
|
Penggunaan
TIK Dalam
pembelajaran |
Meningkatkan kemampuan guru
menggunakan media TIK dalam pembelajaran ( Power Point ) |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Guru mampu meningkatkan kemampuannya dalam menggunakan
TIK sebagai media (power point) |
Semua-guru mampu
menggunakan TIK sebagai media (Power Point) |
Workshop, Observasi
kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
September 2019 |
SDN 1 Margajaya |
|
Penilaian
Pembelajaran |
Meningkatkan kemampuan guru dalam penilaian proses dan Penilaian hasil pembelajaran; |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Guru
mampu melaksanakan penilaian Proses dan penilaian hasil belajar sesuai kurikulum 2013 pada Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Tersusunnya
Instrumen Penilaian Proses dan penilaian hasil belajar sesuai kurikulum 2013 pada Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Workshop, Observasi
kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
September 2019 |
SDN 1 Margajaya |
|
Analisis Hasil
Penilaian Pembelajaran dan tindak lanjut |
Meningkatkan kemampuan guru dalam melaksanakan analisis
hasil belajar dan program tindak lanjut |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Guru mampu menganalisis hasil penilaian dan
menyusun rencana tindak lanjut |
Terlaksananya analisis hasil penilaian dan tersusunnya program tindak lanjut |
Workshop,
Observasi kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu. |
September 2019 |
SDN 1 Margajaya |
|
Monitoring
evaluasi |
Memonitor Pelaksanaan Penilaian
Tengah Semester |
Kepala sekolah,guru dan siswa |
Pelaksanaan PTS sesuai dengan rencana |
Pelaksanaan PTS
berjalan lancat dan tertib |
Obsercasi kelas dan tanya jawab |
September 2019 |
SDN 1 Margajaya |
|
PKB Guru |
Meningkatkan kemampuan guru melaksanakan Penelitian
Tindakan Kelas (PTK ) dan menyusun laporan PTK |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Guru mampu melaksanakan penelitian tindakan kelas dan menyusun
laporan penelitan Tindakan Keas ( PTK) |
Terlaksananya penelitian tindakan kelas dan tersusunnya
laporan penelitian tindakan kelas (PTK) |
Workshop,
Observasi kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan kelompok |
Oktober
2019 |
SDN 1 Margajaya |
|
PKB KS |
Meningkatkan kemampuan Kepala Sekolah melaksanakan PTS dan menyusun Laporan PTS |
Kepala Sekolah |
Kepala Sekolah mampu
melaksanakan Penelitan tindakan
Sekolah dan menyusun laporan penelitan Tindakan Keas ( PTK) |
Adanya
dokumen PTS yang telah sesuai dengan kebutuhan sekolah |
Workshop,
Observasi kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Oktober
2019 |
SDN 1 Margajaya |
|
Peran
Serta Masyarakat |
Meningkatkan kemampuan kepala sekolah dalam
memfasilitasi peran serta masyarakat. |
Kepala
Sekolah Dan
Guru |
Kepala Sekolah mampu meningkatkan kemampuanya dalam memfasilitasi peran
serta masyarakat dalam mengembangkan sekolah |
Adanya dokumen peran
serta masyarakat (komite sekolah dan DUDI) |
Workshop, Observasi kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan
individu |
November 2019 |
SDN 1 Margajaya |
|
Persiapan
rencana pelaksanaa Penilaian Akhir Semester (PAS) |
Membina Kepala sekolah
dan guru dalam rencana Pelaksanaan Penilaian Akhir Semester ( PAS) |
Kepala Sekolah dan guru |
Kepala Sekolah mampu menyusun program
pelaksanaan dan guru mampu menyusun kisi- kisi dan Instrumen Penilaian Akhir
Semester ( PTS) |
Adanya dokumen program,Kisi-kisi dan
Instrumen penilaian akhir semester |
Workshop, Diskusi, konsultasi, Pendampingan |
November 2019 |
SDN 1 Margajaya |
|
Pemenuhan
delapan Standar Nasional Pendidikan |
Meningkatkan
kemampuan kepala sekolah dalam pemenuhan delapan Standar Nasioanal Pendidikan |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Kepala Sekolah mampu menyusun perencanaan pemenuhan
delapan Standar Nasional Pendidikan |
Adanya
dokumen pemenuhan delapanstandar delapan Standar Nasional |
Workshop,
Observasi kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan |
November 2019 |
SDN 1 Margajaya |
|
Pembinaan Kepala sekolah |
Meningkatkan kemampuan kepala sekolah dalam
melaksanakan Penilaian Kinerja Guru dengan menggunakan Instrumen yang
tepat |
Kepala Sekolah |
Kepala
sekolah paham dan mampu melaksanakan Penilaian Kinerja Guru dengan menggunakan instrumen yang tepat |
Adanya
dokumen Penilaian Kinerja Guru |
Observasi
kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
November
2019 |
SDN 1 Margajaya |
|
Penilaian
Kinerja Kepala Guru |
Menilai Kinerja Guru |
Guru |
Untuk mengetahuai ketercapain kinerja kaitannya dengan standar Kompetensi Guru |
Adanya
dokumen hasil penilain
kinerja guru |
Observasi,studi
documenter dan wawancara |
Nopember/
Desember 2019 |
SDN 1 Margajaya |
|
Penilaian
Kinerja Kepala Sekolah |
Menilai Kinerja Kepala Sekolah |
Kepala
Sekolah |
Untuk mengetahuai ketercapain kinerja kaitannya dengan standar Kompetensi kepala
sekolah |
Adanya
dokumen hasil penilain
kinerja kepala sekolah |
Observasi,studi
documenter dan wawancara |
Desember 2019 |
SDN 1 Margajaya |
1.
Identitas Sekolah
Sekolah/Madrasah |
: |
SDN 2
Margajaya |
Kepala
Sekolah |
: |
Kuntala, S.Pd. |
Alamat
Sekolah |
: |
Dusun Kedungcaung Desa Karangkamulyan |
Semester |
: |
Semester
I |
Tahun
Pelajaran |
: |
2021/2021 |
|
|
|
Visi : Terciptanya peserta didik yang berkualitas,
kompetitif, dan berakhlak mulia |
||
Misi : v
Melaksanakan
pembelajaran dan bimbingan secara efektif. v
Memfasilatasi
peserta didik dalam mengembangkan potensi, bakat dan minat v
Meningkatkan
penghayatan dan pengamalan dalam
kehidupan sehari-hari. |
2.
Identifikasi
Masalah
1. Peningkatan
Kualitas PPDB 2. Penyusunan
RKJM 3. Penyusunan
RKT 4. Penyusunan
RKAS 5. Penyusunan
KTSP 6. Perencanaan pembelajaran 7. Pelaksanaan pembelajaran 8. Penggunaan TIK 9. Penilaian
Pembelajaran |
10. Analisis
pembelajaran 11. BK 12. PTK 13. PTS 14. Peran serta masyarakat 15. SIMS 16. Pemantauan 8 SNP 17. Penilaian kinerja guru
dan TAS 18. Penilaian Kinerja Kepala Sekolah |
4.
Deskripsi
Kegiatan
No |
Aspek/Materi Pengawasan |
Tujuan |
Sasaran |
Target
Keberhasilan |
Indikator Keberhasilan |
Metode Kerja |
Waktu |
Tempat |
|
PPDB |
Memantau Pelaksanaan PPDB |
Kepala
Sekolah dan Panitia PPDB |
Pelaksanaan
PPDB sesuai ketentuan Dinas Pendidikan |
Adanya
dokumen PPDB yang sesuai dengan ketentuan Dinas Pendidikan Pemuda dan
Olahraga |
Observasi,
Workshop, review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Juli 2021 |
SDN 2
Margajaya |
|
RKJM |
Membimbing dan membina kepala sekolah dalam
menyusun Rencana Kerja Sekolah ( RKJM) |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Kepala
Sekolah mampu menyusun dokumen
Rencana Kerja Sekolah (RKJM)
yang telah disesuaikan dengan Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Adanya
dokumen RKJM yang telah sesuai dengan kebutuhan sekolah |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Juli 2019 |
SDN 2 Margajaya |
|
RKT |
Membimbing dan membina meningkatan kemampuan kepala sekolah dalam
menyusun Rencana Kerja Sekolah (RKT) |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Kepala sekolah mampu menyusun dokumen
Rencana Kerja Sekolah (RKT)
yang telah disesuaikan dengan kebutuhan Tahun Pelajaran
2019/2021 |
Tersusunnya
dokumen
Rencana Kerja Sekolah (RKT)
yang telah disesuaikan dengan kebutuhan Tahun Pelajaran
2019/2021 |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Juli 2021 |
SDN 2 Margajaya |
|
RKAS |
Membimbing dan
membina meningkatan kemampuan kepala
sekolah dalam menyusun Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah
(RKAS) |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Kepala Sekolah mampu menyusun dokumen
Rencana Anggaran Sekolah (RKAS)
yang telah disesuaikan dengan Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Tersusunnya
dokumen
Rencana Anggaran Sekolah (RKAS)
yang telah disesuaikan dengan Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Juli 2019 |
SDN 2 Margajaya |
|
Buku 1 KTSP (
Kurikulum 2013) Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Membimbing dan
membina Kepala Sekolah dalam Pemutahkiran Buku 1 (Kurikulum 13) Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Sekolah Mampu Buku 1 KTSP (Kurikulum 2013)
Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Tersusunnya
Buku 1 KTSP (Kurikulum 2013)
Tahun Pelajaran 2019/2021yang disyahkan oleh
Kepala Dinas Pendidikan |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Juli
2019 |
SDN 2 Margajaya |
|
Program
Pembelajaran |
Membimbing dan membina guru dalam Penyusunan Kalender Akademik Program Tahunan,Program Semester
dan penunjang lainnya |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Guru mampu menyusun Kalender Akademik,Proram Tahuna dan
Program Semester dan penunjang lainnya |
Tersusun Kalender Akademik,Proram Tahuna dan Program
Semester dan penunjang lainnya |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan |
Juli
2019 |
SDN 2 Margajaya |
|
Silabus dan RPP
Kurikulum 2013 |
Membimbing dan membina guru dalam Pemutakhiran
dokumen Silabus dan RPP Kurikulum 2013 |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Tersusunnya
dokumen Silabus dan RPP Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran
2019/2021 |
Seluruh guru
memiliki dokumen Silabus dan
RPP Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran
2019/2021 |
Workshop,
review dokumen, Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Agustus 2019 |
SDN 2 Margajaya |
|
Pelaksanaan
Pembelajaran |
Meningkatkan kemampuan
guru dalam melaksanakan pembelajaran sesuai dengan standar proses |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Peningkatan kemampuan guru dalam pelaksanaan
pembelajaran |
Seluruh guru
mampu melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan RPP yang telah disusun |
Kunjungan
kelas, diskusi, bimbingan individu, evaluasi diri guru, |
Agustus 2019 |
SDN 2 Margajaya |
|
Penggunaan
TIK Dalam
pembelajaran |
Meningkatkan kemampuan guru
menggunakan media TIK dalam pembelajaran (Power Point ) |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Guru mampu meningkatkan kemampuannya dalam menggunakan
TIK sebagai media (power point) |
Semua-guru mampu
menggunakan TIK sebagai media (Power Point) |
Workshop, Observasi
kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
September 2019 |
SDN 2 Margajaya |
|
Penilaian
Pembelajaran |
Meningkatkan kemampuan guru dalam penilaian proses dan Penilaian hasil pembelajaran; |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Guru
mampu melaksanakan penilaian Proses dan penilaian hasil belajar sesuai kurikulum 2013 pada Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Tersusunnya
Instrumen Penilaian Proses dan penilaian hasil belajar sesuai kurikulum 2013 pada Tahun Pelajaran 2019/2021 |
Workshop, Observasi
kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
September 2019 |
SDN 2 Margajaya |
|
Analisis Hasil
Penilaian Pembelajaran dan tindak lanjut |
Meningkatkan kemampuan guru dalam melaksanakan analisis
hasil belajar dan program tindak lanjut |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Guru mampu menganalisis hasil penilaian dan
menyusun rencana tindak lanjut |
Terlaksananya analisis hasil penilaian dan tersusunnya program tindak lanjut |
Workshop,
Observasi kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu. |
September 2019 |
SDN 2 Margajaya |
|
Monitoring
evaluasi |
Memonitor Pelaksanaan Penilaian
Tengah Semester |
Kepala sekolah,guru dan siswa |
Pelaksanaan PTS sesuai dengan rencana |
Pelaksanaan PTS
berjalan lancat dan tertib |
Obsercasi kelas dan tanya jawab |
September 2019 |
SDN 2 Margajaya |
|
PKB Guru |
Meningkatkan kemampuan guru melaksanakan Penelitian
Tindakan Kelas (PTK ) dan menyusun laporan PTK |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Guru mampu melaksanakan penelitian tindakan kelas dan menyusun
laporan penelitan Tindakan Keas ( PTK) |
Terlaksananya penelitian tindakan kelas dan tersusunnya
laporan penelitian tindakan kelas (PTK) |
Workshop,
Observasi kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan kelompok |
Oktober
2019 |
SDN 2 Margajaya |
|
PKB KS |
Meningkatkan kemampuan Kepala Sekolah melaksanakan PTS dan menyusun Laporan PTS |
Kepala
Sekolah |
Kepala Sekolah mampu
melaksanakan Penelitan tindakan
Sekolah dan menyusun laporan penelitan Tindakan Keas ( PTK) |
Adanya
dokumen PTS yang telah sesuai dengan kebutuhan sekolah |
Workshop,
Observasi kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
Oktober
2019 |
SDN 2 Margajaya |
|
Peran
Serta Masyarakat |
Meningkatkan kemampuan kepala sekolah dalam
memfasilitasi peran serta masyarakat. |
Kepala
Sekolah Dan
Guru |
Kepala Sekolah mampu meningkatkan kemampuanya dalam memfasilitasi peran
serta masyarakat dalam mengembangkan sekolah |
Adanya dokumen peran
serta masyarakat (komite sekolah dan DUDI) |
Workshop, Observasi kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan
individu |
November 2019 |
SDN 2 Margajaya |
|
Persiapan
rencana pelaksanaa Penilaian Akhir Semester (PAS) |
Membina Kepala sekolah
dan guru dalam rencana Pelaksanaan Penilaian Akhir Semester ( PAS) |
Kepala Sekolah dan guru |
Kepala Sekolah mampu menyusun program
pelaksanaan dan guru mampu menyusun kisi- kisi dan Instrumen Penilaian Akhir
Semester ( PTS) |
Adanya dokumen program,Kisi-kisi dan
Instrumen penilaian akhir semester |
Workshop, Diskusi, konsultasi, Pendampingan |
November 2019 |
SDN 2 Margajaya |
|
Pemenuhan
delapan Standar Nasional Pendidikan |
Meningkatkan
kemampuan kepala sekolah dalam pemenuhan delapan Standar Nasioanal Pendidikan |
Kepala
Sekolah dan Guru |
Kepala Sekolah mampu menyusun perencanaan pemenuhan
delapan Standar Nasional Pendidikan |
Adanya
dokumen pemenuhan delapanstandar delapan Standar Nasional |
Workshop,
Observasi kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan |
November 2019 |
SDN 2 Margajaya |
|
Pembinaan Kepala sekolah |
Meningkatkan kemampuan kepala sekolah dalam
melaksanakan Penilaian Kinerja Guru dengan menggunakan Instrumen yang
tepat |
Kepala
Sekolah |
Kepala
sekolah paham dan mampu melaksanakan Penilaian Kinerja Guru dengan menggunakan instrumen yang tepat |
Adanya
dokumen Penilaian Kinerja Guru |
Observasi
kelas , Diskusi, konsultasi, Pendampingan individu |
November
2019 |
SDN 2 Margajaya |
|
Penilaian
Kinerja Kepala Guru |
Menilai Kinerja Guru |
Guru |
Untuk mengetahuai ketercapain kinerja kaitannya dengan standar Kompetensi Guru |
Adanya
dokumen hasil penilain
kinerja guru |
Observasi,studi
documenter dan wawancara |
Nopember/
Desember 2019 |
SDN 2 Margajaya |
|
Penilaian
Kinerja Kepala Sekolah |
Menilai Kinerja Kepala Sekolah |
Kepala
Sekolah |
Untuk mengetahuai ketercapain kinerja kaitannya dengan standar Kompetensi kepala
sekolah |
Adanya
dokumen hasil penilain
kinerja kepala sekolah |
Observasi,studi
documenter dan wawancara |
Desember 2019 |
SDN 2 Margajaya |
No comments:
Post a Comment